KIRISH…………………………………………………………….…………….3
I-Bob
YOSHLAR MA’NAVIYATIGA QARSHI QARATILGAN G‘OYAVIY XURUJLARGA QARSHI KURASH TEXNOLOGIYALARINI TAHLIL QILISHNING TARIXIY-NAZARIY ASOSLARI…………….…………………..…………..11
1.1. Yoshlar ma’naviyatiga qarshi qaratilgan g‘oyaviy xurujlarning mazmun-mohiyati….. …………………………………..…………...11
1.2. Ijtimoiy-falsafiy tadqiqotlarda turli g‘oyaviy tahdidlarga qarshi kurash masalasi tahlili….....................................................................15
1.3. Globallashayotgan dunyoda internet tarmog‘idagi yoshlar ma’naviyatiga xurujlar va ularning о‘ziga xos xususiyatlari…….….20
I-bob bo‘yicha xulosalar………………………………………….....26
II-Bob
YOSHLARDA AXBOROT-KOMMUNIKATSIYA TEXNOLOGIYALARIDAN OQILONA FOYDALANISH MADANIYATINI OSHIRISH TEXNOLOGIYALARI…….…..28
2.1. Yoshlar ma’naviy olamini g‘oyaviy xurujlardan himoyalashda xalqaro tajriba…………………….....................................................28
2.2. Qonunchilik tizimida yoshlarda axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan oqilona foydalanish madaniyatini oshirish masalalari……………………………………………………….…...36
2.3. Yoshlarni ma’naviy xurujlardan himoyalashda ta’lim, mahalla va nodavlat tashkilotlari hamkorligi…………......................……..........43
II-bob bо‘yicha xulosalar…………………………………………....56
III-Bob
TA’LIM MUASSASALARIDA G‘OYAVIY XURUJLARGA QARSHI YOSHLARDA AXBOROT-KOMMUNIKATSIYA TEXNOLOGIYALARIDAN OQILONA FOYDALANISH MADANIYATINI OSHIRISHGA OID TAJRIBA-SINOV ISHLARI SAMARADORLIGI…………………………………..57
3.1. Mavzu doirasida tajriba-sinov ishlarini tashkil etish metodikasi..........................................................................................57
3.2. Tajriba-sinov ishlari natijalarining statistik tahlili va xulosalar.............................................................................................68
III-bob bо‘yicha xulosalar…………………………………………..78
XULOSA……………………………………………………………………..79
FOYDALANILGAN ADABIYOTLARRО‘YXATI………………............82
ILOVALAR………………………………………………………………….85
GLOSSARIY…………………………………………………………….…..94
