Kirish ………………………………………………………………………………1
I BOB. ESHITISHIDA NUQSONI BO‘LGANBOLALARGAIXTISOSLASHTIRILGAN MAKTAB-INTERNAT BITIRUVCHISINFO‘QUVCHILARINI OLIY TA’LIMGA TAYYORLASHNINGNAZARIYASOSLARI ………………………………………………………………………..7
1.1-§. Eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalarga ixtisoslashtirilgan maktab-internatbitiruvchi sinf o‘quvchilarini oliy ta’limga tayyorlashningmetodologikasoslari …7
1.2-§. Eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalarga ixtisoslashtirilgan maktab-internatbitiruvchi sinf o‘quvchilarini oliy ta’limga tayyorlashning pedagogik-psixologikjihatlari ……………………………………………………………………………14
1.3. -§ Eshitishda nuqsoni bo‘lgan bolaning shaxs sifatida rivojlanishxususiyatlari………………………………………………………….……………22
Birinchi bob bo‘yichaxulosa …………………………………..………………….32
II BOB. ESHITISHIDA NUQSONI BO‘LGANBOLALARGAIXTISOSLASHTIRILGAN MAKTAB-INTERNAT BITIRUVCHISINFO‘QUVCHILARINI OLIY TA’LIMGA TAYYORLASHNINGAMALIYOTDAGI
HOLATI …………………………………………………...34
2.1-§. Eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalarga ixtisoslashtirilgan maktab-internatbitiruvchi sinf o‘quvchilarini oliy ta’limga tayyorgarligini o‘rganishmetodikasi. ..34
2.2-§. Eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalarga ixtisoslashtirilgan maktab-internatbitiruvchi sinf o‘quvchilarini oliy ta’limga tayyorgarlikdarajasi ………………...41
Ikkinchi bob bo‘yicha xulosa ……………………………………………………..56
III BOB. ESHITISHIDA NUQSONI BO‘LGANBOLALARGAIXTISOSLASHTIRILGAN MAKTAB-INTERNAT BITIRUVCHISINFO‘QUVCHILARINI OLIY TA’LIMGATAYYORLASHTEXNOLOGIYALARI …………………………………………………………58
3.1-§. Eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalarga ixtisoslashtirilgan maktab-internatbitiruvchi sinf o‘quvchilarini oliy ta’limga tayyorlashningmazmuni …………….58
3.2-§. Eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalarga ixtisoslashtirilgan maktab-internatbitiruvchi sinf o‘quvchilarini oliy ta’limga tayyorlashtexnologiyalari …………..66
Uchinchi bob bo‘yicha xulosa ……………………………………………………82
Xulosa …………………………………………………………………………….84
3Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati ……………………………………………….87
