Kirish………………………………………………………………………….3
I bob. Duduqlanuvchi bolalarni maktab ta’limiga tayyorlash texnologiyalari
muammosining ilmiy- nazariy asoslari…………………………………………...10
1.1. Duduqlanuvchi bolalarning nutqiy rivojlanishining о‘ziga xosligi….10
1.2. Duduqlanuvchi bolalarni maktab ta’limiga tayyorlashda logopedik
tehnologiyalardan foydalanish – pedagogik muammo sifatida…………...………21
Birinchi bob yuzasidan xulosa……………………………………..………..34
II bob. Duduqlanuvchi bolalarni maktab ta’limiga tayyorlash holatini
eksperimental о‘rganish…………………………………………………………...35
2.1. Duduqlanuvchi bolalarni maktab ta'limiga nutqiy jihatdan tayyorlash
metodikasi………………………………………………………………….….…..35
2.2. Duduqlanuvchi bolalarni maktab ta'limiga tayyorlash natijalari……..…48
Ikkinchi bob yuzasidan xulosa………………………………………………70
III bob. Duduqlanuvchi bolalarni maktab ta’limiga tayyorlash
texnologiyalari…………………………………………………………………….71
3.1. Duduqlanuvchi bolalarni maktab ta’limiga tayyorlashga qaratilgan
korreksion ish mazmuni ……………….…………………………………………71
3.2. Tajriba-sinov ishlarining natijalari va ularning samaradorlik
kо‘rsatkichlari..……………………………………………………………………82
Uchinchi bob yuzasidan xulosa…………...…………………………………94
Xulosa………………………………………………………………..………95
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati………………………………………………..97
