KIRISH……………………………………………..................................................
I BOB.DAMLI CHOLGʻULAR VOSITASIDA BOʻSHLANGʻICHSINFOʻQUVCHILARINI IJODKORLIK QOBILYATINISHAKILLANTIRISHNING NAZARIY ASOSLARI …………......................
1.1.Damli cholgʻular vositasida boʻshlangʻich sinf oʻquvchilarini ijodkorlikqobilyatini shakillantirishda tarixiy yondoshuv.......................................................
1.2.Boʻshlangʻich sinf oʻquvchilarin ijodkorlik qobilyatini shakllantirishdapedagogik shart-sharoitlar......................…………………………...............
1.3.Damli cholgʻular vositasida boʻshlangʻich sinf oʻquvchilarini ijodkorlikqobilyatini rivojlantirishda musiqiy tarbiyani ahamiyati.......................……...
I bob boʻyichaxulosa…………………………………………………………….
II BOB. DAMLI CHOLGʻULAR VOSITASIDA BOʻSHLANGʻICHSINFOʻQUVCHILARINI IJODKORLIK QOBILYATINISHAKILLANTIRISHNING AMALIY ASOSLARI ………………...............
2.1.Damli cholgʻular vositasida boʻshlangʻich sinf oʻquvchilarini ijodkorlikqobilyatini shakillantirishning mazmuni hamda pedagogik mohiyati………………
2.2.Damli cholgʻular vositasida boʻshlangʻich sinf oʻquvchilarini ijodkorlikqobilyatini shakillantirishda texnologiyalarini qoʻllash…………………………..
2.3.Boʻshlangʻich sinf oʻquvchilarini kognitiv qobiliyatini shakllantirishdadamli cholgʻular ansambllarini tashkillashtirish……………………………………
II bob boʻyicha xulosala……………………………………………………………
III BOB. TAJRIBA-SINOV ISHLARINI OʻTKAZISHVANATIJALARTAHLILI………………………...............
3.1. Damli cholgʻular vositasida boʻshlangʻich sinf oʻquvchilarini ijodkorlikqobilyatini shakillantirishning tajriba-sinov ishlarining mazmuni vaoʻtkazishmetodikasi ……...........................................................................................................
3.2. Damli cholgʻular vositasida boʻshlangʻich sinf oʻquvchilarini ijodkorlikqobilyatini shakillantirishningn tajriba-sinov ishlari natijalari ……...................
III bob boʻyichaxulosa…………………………………………………………..
3
UMUMY XULOSА..............................................................................................
FOYDАLАNILGАN АDАBIYOTLАR ……………………….…………............
ILOVАLАR………………………………………………………………...........
