Kirish
4
I BOB. Boshlang‘ich sinflarda jismoniy tarbiya sogMomlashtirish
tadbirlarini o‘tkazishni nazariy asoslari........................................................10
1.1. Boshlangflch sinflarda jismoniy tarbiya sog‘lomlashtirish tadbirlarining
ahamiyati............................................................................................................10
1.2. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida sinfdan tashqari o‘tkaziladigan shakllar
sogflomlashtirish tadbirlar sifatida.....................................................................12
1.3. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining kun tartibida o‘tkaziladigan
sogflomlashtirish tadbirlarini tashkil qilish va o‘tkazish uslubiyati...................15
1.4. Boshlang‘ich sinflarda sport bayramlarini tashkil qilish va o‘tkazish
uslublari..............................................................................................................24
II BOB. Tadqiqot ishining vazifalari, o‘tkazish uslubiyati va tashkil
qilinishi..............................................................................................................31
2.1. Tadqiqotning vazifalari...............................................................................31
2.2. Tadqiqotning usullari...................................................................................31
2.3. Ilmiy-uslubiy adabiy manbalami tahlil qilish va amaliy tajribalar natijalarini
umumlashtirish...................................................................................................31
2.4. Pedagogik kuzatishlar va nazorat testlari..................................................31
2.5.0‘quvchilaming jismoniy rivojlanish darajasini aniqlash.............................32
2.6. О‘quvchilaming jismoniy tayyorgarligini aniqlash.....................................32
2.7. Matematik statistika uslublari......................................................................32
2.8. Tadqiqotni tashkil etilishi............................................................................32
2
Ill BOB. Boshlang‘ich sinflarda sog‘lomlashtirish tadbirlarini o‘tishini
uslubiy xususiyatlari bo‘yicha tadqiqot natijalari va ularning qiyosiy
tahlili..................................................................................................................34
3.1. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining jismoniy tarbiya mashg‘ulotlarida
sog‘lomlashtirish tadbirlari shakllariga bo‘lgan munosabatlar..........................34
3.2. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini tajribadan oldin va tajribadan keyingi
jismoniy rivojlanish ko‘rsatkichlari hamda ularning tahlili...............................37
3.3. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini tajribadan oldin va tajribadan keyingi
jismoniy tayyorgarlik ko‘rsatkichlarini hamda ularning tahlili..........................45
Xulosa................................................................................................................58
Amaliy tavsiyalar..............................................................................................59
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati................................................................60
Ilovalar...................................................... 65
