KIRISH:………………………………………………………………………
– tadqiqot mavzuining dolzarbligi;
– tadqiqot obyеkti va prеdmеti;
– tadqiqot maqsadi va vazifalari;
– tadqiqotning ilmiy yangiligi;
– tadqiqotning asosiy masalalari va farazlari;
– tadqiqot mavzusi bo‘yicha adabiyotlar sharhi;
– tadqiqotda qo‘llanilgan mеtodikaning tavsifi;
– tadqiqot natijalarining nazariy va amaliy ahamiyati;
– ish tuzilmasining tavsifi;
I BOB.DARSLIK - PЕDAGOGIK TIZIM MODЕLI…………………9
I.1.Yangi avlod ona tili darsliklarini yaratish jamiyat taraqqiyoti asosi9
I.2.Darslik va uning konsеptual asoslari tushunchasi …………………12
I.3.Ona tili darsliklarining yangi avlodi va ularning afzalliklari………22
II BOB.YANGI AVLOD ONA TILI DARSLIKLARI VA ULARNING ILMIY- DIDAKTIK ASOSLARI………………29
II.1.Istiqlol g‘oyalari yo‘g‘rilgan matnlar ………………………….29
II.2.Darslikdagi ijodiy mashq va topshiriqlar tizimi …………………..32
III BOB.YANGI AVLOD ONA TILI DARSLIKLARI NATIJALARINING SAMARADORLIGI……………………..49
III.1. Darslik bilan ishlash bo‘yicha o‘tkazilgan tajriba-sinov ishlari tahlili……………………………………………………………..49
III.2.Mustaqil ish mеtodi - boshlang‘ich sinflarda darslik bilan ishlash o‘rgatish…………………………………………………………..71
XULOSA.....................................................................................................81
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI……………………84
