KIRISH…………………………………………………………….......................8
I BOB. TADQIQOT MAVZUSIGA OID ADABIYOTLAR SHARHI
1.1. Matematikada qiziqarli masalalardan foydalanishni yoritishda psixologik,
pedagogik va metodik adabiyotlar tahlili……….……….…..……… 15
1.2. Boshlang’ich sinflarda matematik o’yinlardan foydalanishni yoritishda
psixologik, pedagogik va metodik adabiyotlar tahlili. …………………28
II BOB. BOSHLANG‘ICH SINF MATEMATIKA DARSLARIDA
QIZIQARLI MASALALAR VA MATEMATIK O’YINLARDAN
FOYDALANISHNING NAZARIY-METODOLOGIK ASOSLARI
2.1. “Masala” va “qiziqarli masala” tushunchalarining tavsifi va nazariy
asoslari……………………………………………………………….….43
2.2. 1-4 sinf matematika darslarida qiziqarli masalalar va matematik
o’yinlardan foydalanish metodikasi.………………… ..……………..…58
2.3. Maktab o‘quvchilarining ijodiy faolligiga ta’sir etuvchi qiziqarli
masalalar………………………………………………………………...97
2 – bob bo‘yicha qisqacha xulosalar ……….…………………………………101
III BOB. PEDAGOGIK SINOV-TAJRIBA ISHLARINI TASHKIL ETISH
VA PEDAGOGIK FAOLIYAT SAMARADORLIGINING TAHLILI
3.1. Matematika darslarida maktab o‘quvchilari o‘rtasida ijodiy faollik
rivojlanishining diagnostikasi……......……………………………….…103
3.2. Pedagogik tajriba-sinovni tashkil qilish va uni o‘tkazish bosqichlari va
natijalari…..………………………………………………………….......106
3 – bob bo‘yicha qisqacha xulosalar…………………………………………....116
XULOSA…………………………………………………………..........117
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI…….…….…...121
ILOVALAR…………...………………………………………..……...127
