Kirish
I-bob. Fortepiano ijrochiligining tarixiy-nazariy va metodologik asoslari
1.1. Fortepiano cholg’usining paydo bo’lishi tarixi
1.2. O'zbekistonda fortepiano ta’limining ba’zi aspekt (jihat) lari
1.3. Fortepiano ijrojiligiga qo`yiladigan pedaogogik va psixologik talablar
1-bob bo’yicha xulosa
II-bob. Fortepianoda musiqiy ijrochilik mahoratni o’stirish shakl va metodlari
2.1. Fortepianoda yakka tartibda musiqiy ijrochilik mahoratni o’stirish
2.2. Fortepiano ansamblini o’qitish uslubiyoti
2.3. Musiqiy asarning badiiy obrazi va ijro texnikasi ustida ishlash usullari
2-bob bo’yicha xulosa
III-bob. O’quvchilarni fortepianoda ijro etish mahoratini o’stirishning tajriba-sinov metodikasi va natijalari
3.1. Fortepianodan musiqiy qobilyatlarni rivojlantirish va o’quvchilarni ijodiy ijrochilik faoliyatiga tayyorlash amaliyotini samaradorligi
3.2. Bolalar musiqa va san’at maktabi o’quvchilarini fortepiano ansambli sinfida ijro etish mahoratini o’stirish mexanizmlari
3-bob bo’yicha xulosa
Umumiy xulosa
Foydalanilgan adabiyotlar
