KIRISH............................................3
2.ASOSIY QISM
3.I.BOB. TADQIQOT MUAMMOSI BO‘YICHA ADABIYOTLAR TAHLILI......................8
4.1.1.Jismoniy tarbiya mutaxassislariga qo‘yiladigan talablar.................................8
5.1.2.Ta’lim muassasalarida jismoniy tarbiya darslarini tashkil etish jarayonlari.................12
6.1.3. Jismoniy tarbiya darsini tashkillash va o‘tkazishning usuliy asoslari......................30
7.1.4. Jismoniy tarbiya darslarida o‘quvchilar faoliyatini tashkillash usuliyati....................32
8.1.5. Jismoniy tarbiya darsining pedagogik vazifalariga ko‘ra klassifikatsiyasi..............34
9.1.6.Bolalar o‘rtasida jismoniy tarbiya tadbirlarini ommaviylashtirish.......................38
10.2.BOB. TADQIQOT ISHINI TASHKIL QILINISHI VA USLUBLARI...............45
11.2.1.Tadqiqotni tashkil qilinishi........................................................45
12.2.2. Tadqiqot ishining uslublari.........................................................45
13.2.3. Ilmiy - uslubiy adabiyotlarini taxlil qilish...................................45
14.3.BOB. JISMONIY TARBIYA DARSLARIDA PEDAGOGIK NAZORAT...................................48
15.3.1. Jismoniy tarbiya darsini tahlil qilish.............................48
16.3.2. Tomir urishini o‘lchashning maqsadi va uning ma’lumotlarini to‘plash metodikasi...............60
17.3.3. Jismoniy tarbiya darslarida xronometraj olib borish........................................67
18.3.4. O‘tkazilgan tajribaning samaradorligi..............................................79
19.XULOSA............................................................................83
20.O‘RGANILGAN VA FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI............................85
21ILOVALAR....................................................................87
22 ILMIY MAQOLALAR RO‘YXATI..................................89
