KIRISH………………………………………………………………………..3
I BOB. BOSHLANG‘ICH O‘QUVCHILARINING O‘QISH
KOMPETENSIYALARINI SHAKLLANTIRISHNING
ILMIY –NAZARI VA AMALIY ASOSLARI
1.1. Boshlang‘ich sinflarda o‘qish darslarini tashkil etishning ta’lim tarbiyaviy
ahamiyati…………………………………………………..……………………..8
1.2. Kompetensiya va uning zamonaviy kadrlar tayyorlashdagi o‘rni...................11
I bob yuzasidan xulosalar…………………………………………………………16
II BOB. 2-3-SINF O‘QUVCHILARINING O‘QISH
KOMPETENSIYALARINI SHAKLLANTIRISHDA O‘QUV VAZIFALARI
TIZIMIDAN FOYDALANISH TEXNOLOGIYASI
2.1. O‘quv vazifalari tizimi va uning ta’lim jarayonidagi ahamiyati....................19
2.2. 2-sinf o‘quvchilarining o‘qish kompetensiyalarini shakllantirishda o‘quv
vazifalari tizimidan foydalanish texnologiyasi.......................................................22
2.3. 3-sinf o‘quvchilarining o‘qish kompetensiyalarini shakllantirishda o‘quv
vazifalari tizimidan foydalanish texnologiyasi...............................................38
II bob yuzasidan xulosalar………………………………………………59
III BOB.TAJRIBA -SINOV ISHLARINI TASHKIL
ETISH VA O‘TKAZISH
3.1. Tajriba -sinov ishlarini tashkil etish mazmuni……………………………62
3.2. Tajriba -sinov ishlari natijalari va tahlili……………………………….…72
III bob yuzasidan xulosalar……………………………………………74
UMUMIY XULOSALAR…………………………………………………….75
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR……………………………………..77
GLOSSARIY…………………………………………………………………..81
