| КИРИШ…….........………..………………………………....................... I БОБ. ЁШЛАР СОҒЛОМ ТУРМУШ МАДАНИЯТИНИ РИВОЖЛАНТИРИШДА УЗВИЙЛИК ВА УЗЛУКСИЗЛИК ТАМОЙИЛЛАРИ АМАЛ ҚИЛИШИНИНГ ИЛМИЙ-НАЗАРИЙ АСОСЛАРИ 1.1§ Ёшлар соғлом турмуш маданиятини ривожлантиришнинг педагогик моҳияти ва унинг концептуал, ижтимоий, ҳуқуқий асослари...................................................................................................... 1.2§ Соғлом турмуш маданияти муаммосининг тарихий-тадрижий ривожи......................................................................................................... 1.3§ Ёшлар соғлом турмуш маданиятини ривожлантиришда узвийлик ва узлуксизлик тамойиллари амал қилишининг педагогик шарт шароитлари ва омиллари……………....................................................... Биринчи боб бўйича хулосалар ................................................................ II БОБ. ЁШЛАР СОҒЛОМ ТУРМУШ МАДАНИЯТИНИ РИВОЖЛАНТИРИШДА МАЪНАВИЙ ҚАДРИЯТЛАРДАН ФОЙДАЛАНИШНИНГ ТАРИХИЙ ВА ЗАМОНАВИЙ ХУСУСИЯТЛАРИ 2.1§ Ўзбек халқ педагогикаси ва Ўрта аср Шарқ мутафаккирлари маънавий мероси соғлом турмуш маданияти тарбиясининг муҳим омили сифатида....................................................................................... 2.2§ Ёшлар соғлом турмуш маданиятини ривожлантиришга йўналтирилган ижтимоий педагогик лойиҳалар концепцияси............. 2.3§ Ёшлар соғлом турмуш маданиятини ривожлантиришда бўш вақтни самарали ташкил этиш технологияси.......................................... Иккинчи боб бўйича хулосалар ............................................................. Ш БОБ. ЁШЛАР СОҒЛОМ ТУРМУШ МАДАНИЯТИНИ РИВОЖЛАНТИРИШДА УЗВИЙЛИК ВА УЗЛУКСИЗЛИК | 4 16 57 68 80 83 112 130 141 |
3
| ТАМОЙИЛЛАРИ АМАЛ ҚИЛИШИНИНГ ПЕДАГОГИК МЕХАНИЗМЛАРИНИ ТАКОМИЛЛАШТИРИШ 3.1§ Узлуксиз таълим тизимида узвийлик ва узлуксизлик тамойиллари асосида ёшлар соғлом турмуш маданиятини ривожлантиришнинг педагогик мазмуни, самарали шакл ва методлари.................................................................................................. 3.2§ Педагог ходимларни ёшлар соғлом турмуш маданиятини ривожлантириш жараёнига тайёрлаш ................................................... 3.3§ Узвийлик ва узлуксизлик асосида ёшлар соғлом турмуш маданиятини ривожлантиришда таълим муассасалари, оила, маҳалла ва фуқаролик жамияти институтлари ҳамкорлиги................................. Учинчи боб бўйича хулосалар ................................................................. IV БОБ. ЁШЛАР СОҒЛОМ ТУРМУШ МАДАНИЯТИНИ РИВОЖЛАНТИРИШДА УЗВИЙЛИК ВА УЗЛУКСИЗЛИК ТАМОЙИЛЛАРИ АМАЛ ҚИЛИШИНИНГ ПЕДАГОГИК МЕХАНИЗМЛАРИНИ АМАЛИЁТГА ТАТБИҚ ЭТИШ ВА УНИНГ САМАРАДОРЛИГИ 4.1§ Ёшлар соғлом турмуш маданиятини ривожлантиришда узвийлик ва узлуксизлик тамойиллари амал қилишининг педагогик механизмларини такомиллаштириш методикаси................................... 4.2§ Ёшлар соғлом турмуш маданиятини ривожлантиришда узвийлик ва узлуксизлик тамойиллари амал қилишининг педагогик механизмларини такомиллаштириш бўйича тажриба-синов натижалари ва унинг самарадорлик даражаси....................................... Тўртинчи боб бўйича хулосалар ............................................................ ХУЛОСА …………………………………............................................. ФОЙДАЛАНИЛГАН АДАБИЁТЛАР РЎЙХАТИ ........................... ШАРТЛИ БЕЛГИЛАР ВА АТАМАЛАР РЎЙХАТИ....................... ИЛОВАЛАР ............................................................................................. | 145 180 195 213 217 230 256 258 261 294 295 |
