Кириш.......................................................................................................... 3
I БОБ. БЎЛАЖАК ЎҚИТУВЧИЛАРНИ МАЪНАВИЙ-МАЪРИФИЙ
ФАОЛИЯТГА ИННОВАЦИОН ТАЙЁРЛАШНИНГ НАЗАРИЙ
АСОСЛАРИ........................................................................................................ 11
1.1. Маънавий-маърифий фаолият тушунчасининг фалсафий, ижтимоийпедагогик мазмун-моҳияти................................................................................ 11
1.2. Бўлажак ўқитувчиларни маънавий-маърифий фаолиятга инновацион
тайёрлаш педагогик муаммо сифатида............................................................. 22
1.3. Бўлажак ўқитувчиларни маънавий-маърифий фаолиятга инновацион
тайёрлашнинг амалдаги ҳолати ва такомиллаштириш
йўллари................................................................................................................ 32
Биринчи боб бўйича хулосалар......................................................................... 41
II БОБ. БЎЛАЖАК ЎҚИТУВЧИЛАРНИ МАЪНАВИЙ-МАЪРИФИЙ
ФАОЛИЯТГА ИННОВАЦИОН ТАЙЁРЛАШНИНГ ПЕДАГОГИК
ШАРТ-ШАРОИТЛАРИ ................................................................................... 44
2.1. Олий таълим муассасаларида талабаларни маънавий-маърифий
фаолиятга инновацион тайёрлашнинг мазмуни............................................... 44
2.2. Бўлажак ўқитувчиларни маънавий-маърифий фаолиятга
тайёрлашнинг инновацион метод ва воситалари.............................................. 56
2.3. Бўлажак ўқитувчиларни маънавий-маърифий фаолиятга инновацион
тайёрлашнинг шакллари..................................................................................... 66
Иккинчи боб бўйича хулосалар......................................................................... 83
III БОБ. БЎЛАЖАК ЎҚИТУВЧИЛАРНИ МАЪНАВИЙМАЪРИФИЙ ФАОЛИЯТГА ИННОВАЦИОН ТАЙЁРЛАШНИНГ
ТАЖРИБА-СИНОВ ИШЛАРИНИ ТАШКИЛ ҚИЛИШ........................... 86
3.1. Бўлажак ўқитувчиларни маънавий-маърифий фаолиятга инновацион
тайёрлашга йўналтирилган тажриба-синов ишларини ташкил қилиш
методикаси........................................................................................................... 86
3.2. Бўлажак ўқитувчиларни маънавий-маърифий фаолиятга инновацион
тайёрлашнинг тажриба-синов ишлари натижалари..........................................96
Учинчи боб бўйича хулоса............................................................................... 108
УМУМИЙ ХУЛОСАЛАР ВА ТАВСИЯЛАР.........................................110
ФОЙДАЛАНИЛГАН АДАБИЁТЛАР РЎЙХАТИ................................113
ИЛОВАЛАР..................................................................................................126
