Kirish......................................................................
I.BOB.Pedagogik texnologiyalarda ta’lim-tarbiyaning obyektiv qonuniyatlari, diognostik maqsadlari paradigmalari.
1.1Pedagogik texnologiyalar obektiv qonunyatlar va diognostik maqsadlar..............................................
1.2. huquq fani diagnostik maqsadlari asosida o’quv jarayonlar, ta’lim paradigmalari.........................
II.BOB.Konstitutsiyaviy huquq asoslari,huquqshunoslik fanini o’qitishda ta’limning zamonaviy usullari mazmun moxiyati.
2.1. Konstitusion huquq asoslari ta’limida zamonaviy yondashuvlar..............................................................
2.2. Huquqshunoslik fanlari o’qitishning zamonaviy innavasion mazmun mohiyati..................................
III.BOB.Pedagogik texnologiya mohiyati va turlari, interfaol metodlari, O’zbekistonda bugun, huquq fanlariga yangicha yondashuv strategiyasi paradimasi
3.1. Huquq fani pedagogik texnalogiyalari paradigmalarning interfaol usullari.................................................
3.2. Yangi - O’bekiston Respublikasi strategiyasi vazifalaridagi huquqiy paradigmalar. ...............
Xulosa. ...................................................................
Foydalanilgan adabiyotlar....................................
Glosariy..............................................................
