KIRISH…………………………………………………………………………….3
I.BOB.ESHITISHIDA NUQSONI BO‘LGANO‘QUVCHILARNILINGVISTIK KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISHNINGNAZARIY ILMIY-ASOSLARI
1.1.Eshitishida nuqsoni bo‘lgan o‘quvchilarni lingvistik kompetensiyasinirivojlantirishning ilmiy- nazariy asoslari………………………………………..….9
1.2.Eshitishida nuqsoni bo‘lgan o‘quvchilarni lingvistik kompetensiyasinirivojlantirishning pedagogik xususiyatlari..............................................................26
1.3.O’quvchilarda fanga oid lingvistuk kompetensiyalarni rivojlantirishningtuzilmasi…………………………………………………………………………..33
Birinchi bob bo‘yicha xulosa………………………………………………...….42
II.BOB.ESHITISHIDA NUQSONI BO‘LGANO‘QUVCHILARNILINGVISTIK KOMPETENSIYASINI RIVOJLANGANLIKXOLATINIEKSPERIMYENTAL O‘RGANISH
2.1.Eshitishida nuqsoni bo‘lgan o‘quvchilarni lingvistik kompetensiyasinirivojlanganlik xolatini eksperimental o‘rganish jarayonini tashkil etishvao‘tkazish metodikasi………………………………………………………………43
2.2.Eshitishida nuqsoni bo‘lgan o‘quvchilarni lingvistik kompetensiyasinirivojlanganlik xolatini eksperimental o‘rganish natijalari tahlili……………….46
Ikkinchi bob bo‘yicha xulosa……………………………………………………51
III.BOB.ESHITISHIDA NUQSONI BO‘LGAN O‘QUVCHILARNI
LINGVISTIK KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISHTEXNOLOGIYASI
3.1.Eshitishida nuqsoni bo‘lgan o‘quvchilarni lingvistik kompetensiyasinirivojlantirish bo‘yicha korreksion pedagogik ish mazmuni………………………53
3.2.Eshitishida nuqsoni bo‘lgan o‘quvchilarni lingvistik kompetensiyasinirivojlantirish texnologiyasi………………………………………………………..57
Uchinchi bob bo‘yicha xulosa…………………………………………………...74
XULOSA…………………………………………………………………………76
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI………………………….77
