Kirish…………………………………………………………………………5
I BOB ESHITISHIDA NUQSONI BO‘LGANBOLALARNUTQIYKO‘NIKMALARINI SHAKLLANTIRISHNINGILMIYNAZARIYASOSLARI…………………………………………………………...…8
1.1 Eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalar nutqiy muloqot ko‘nikmalarinishakllanishi masalasining ilmiy tadqiqi…………………………………………….8
1.2 Eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalar nuqt malakasiningshakllanishxususiyatlari………….26
Birinchi bob bo‘yichaxulosa……………………………….………………..36
II BOB ESHITISHIDA NUQSONI BO‘LGANBOLALARNINGNUTQIY MULOQOT KО‘NIKMALARINISHAKLLANTIRISH......38
2.1 Nutqiy muloqot ko‘nikmalarining shakllanish xusuyatlarini tadqiqqilish………………...….38
2.2 Eksperimental tadqiqot natijalaritahlili………………………………….43
Ikkinchi bob bo‘yichaxulosa………………………………….……………..50
III BOB ESHITISHIDA NUQSONI BО‘LGANBOLALARNINGNUTQIY MULOQOT KО‘NIKMALARINI SHAKLLANTIRISHNINGSAMARALI
YО‘LLARI……………………………………..………………….52
3.1 Nutqiy muloqot ko‘nikmalarini faoliyatda shakllantirishni tashkilqilish………………………52
3.2 Nutqiy muloqot ko‘nikmalarini shakllantirishda innovatsiyonusullardanfoydalanish……..66
Uchinchi bob bo‘yicha xulosa………………………………..……………...76
Umumiy xulosa……………………………………………………………..79
Foydalanilgan adabiyotlarro‘yxati………………………………………..82
