KIRISH …………………………………………………………..……….. 3
1- BOB. MAVZUGA OID ADABIYOTLAR SHARHI …………..…….. 9
2- BOB. BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARINI MATEMATIKA DARSLARIDA IJODIY ISHLASHGA O'RGATISHNING NAZARIY ASOSLARI……............................................................................................…… 17
2.1. Mantiqiy fikrlash o'quvchilarni matematikadan ijodiy ishlarga tayyorlashning zaruriy sharti sifatida........................…...............….……....…..... 17
2.2. Umumiy aqliy rivojlanishning o'quvchilarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish bilan aloqasi...........................................................….............…...... 22
2.3. Ijodiy qobiliyat diagnostikasi to'g'risida............…….................…..........25
3- BOB. BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARINI MATEMATIKA DARSLARIDA IJODIY ISHLASHGA O'RGATISHNING METODIK ASOSLARI ……............................................................................................… 39
3.1. Boshlang'ich sinf o'quvchilarini ijodiy masalalarni yechishga o'rgatish metodikasining umumiy qoidalari……………...........…...................…............. 39
3.2. Boshlang'ich sinf o'quvchilarini ijodiy masalalarni yechishga o'rgatishning ba'zi bir xususiy usullari .................................………………....... 43
3.3. Ijodiy masalani yechishning sifatli tomoni haqida ................................ 59
3.4. Boshlang'ich sinf o`quvchilarni ijodiy ishlashga o`rgatishga
yo`naltirilgan mashqlar tizimi............................................................................. 62
4-BOB. BOSHLANG`ICH SINF O`QUVCHILARINI IJODIY ISHLASHGA O`RGATISH BO`YICHA TAJRIBA-SINOV ISHLARI .........67
4.1 Tajriba-sinov ishalrini tashkil etish ..................................................... 67 4.2 Tajriba-sinov ishlarining borishi va olingan natijalarni tahlil qilish ............................................................................................................ 69
XULOSA …………………....…………………..………..….........…...….76
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO`YXATI...………….........….78
