Kirish......................................................................................................................3
I BOB. Muammoni o‘rganishning ilmiy-nazariy asoslari................................11
1.1.Bolalardagi disgrafiya muammolarini psixologik va neyropsixologik nuqtai nazardan o‘rganish..................................................................................................11
1.2.Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarda yozma nutq ko‘nikmalarini shakllanishining o‘ziga xos hususiyatlari...........................................................................................19
1.3.Tasviriy faoliyat va yozuvning o‘zaro bog‘liqligi.....................................24
Birinchi bob bo‘yicha xulosa..................................................................................37
II BOB. Kichik maktab yoshidagi optik va motor buzilishlariga ega o‘quvchilarda grafik faoliyat va unda ishtirok etuvchi oliy psixik funksiyalarni tadqiq qilish...................................................................................39
2.1.Ta’kidlovchi eksperiment maqsadi, vazifalari va tashkil etilishi......................................................................................................................39
2.2. Yozuv ko‘nikmalarini egallashni ta’minlovchi oliy psixik funksiyalarni eksperimental tadqiq qilish natijalari.......................................................................43
Ikkinchi bob bo‘yicha xulosa..................................................................................47
III BOB. Boshlang'ich sinf o'quvchilarida tasviriy vositalarni qo'llash orqali disgrafiyani bartaraf etish....................................................................................49 3.1. Ta’limiy eksperimetning maqsadi, vazifalari, shart sharoitlari, uni tashkil qilish mazmuni........................................................................................................49
3.2. Ta’limiy eksperiment natijalari........................................................................60
3.3. Korreksion ish yo‘nalishi, mazmuni va usullari...............................................65
Uchinchi bob bo‘yicha xulosa.................................................................................75
Xulosa.....................................................................................................................76
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati.....................................................................79
