KIRISH……………………………………………………………………….…………3
I BOB. BOSHLANG’ICH SINF O’QITUVCHILARINING MUSIQIY
MADANIYATINI SHAKLLANTIRISHNING ILMIY-NAZARIY ASOSLARI...14
1.1. Boshlang’ich sinf o’qituvchilarining musiqiy madaniyatini shakllantirishning
ilmiy nazariy jihatlari…………………………………………………………………14
1.2. Boshlang’ich sinf o’qituvchilarida musiqiy madaniyatni shakllantirishning
maqsadi va vazifalari…………………………………………………………….……..24
1.3 Boshlang’ich sinf o’qituvchilarida musiqa madaniyati darslarini tashkil etish
uslublari ………………………………………………………………………….…….32
Bob bo’yicha xulosa……………………………………………………………………41
II BOB. BOSHLANG’ICH SINF O’QITUVCHILARINING MUSIQIY
MADANIYATINI SHAKLLANTIRISHDA MEHNAT QO’SHIQLARINING
O’RNI………………………………………………………………………………….43
2.1.Mehnat qo’shiqlaridan foydalanish orqali musiqiy madaniyatni shakllantirish
yo’llari…………………………………………….……………………………………43
2.2. Musiqiy madaniyatni shakllantirishda badiiy ijodkorlik qobiliyatlarini o`stirish…57
2.3. Boshlang’ich sinf o’qituvchilarini musiqiy madaniyatini shakllantirishda o’zbek
xalq musiqasi vositasida to’garaklar va ommaviy ishlarni tashkil e’tish uslublari…....69
Bob bo’yicha xulosa…………………………………………………………..………..75
III BOB. BOSHLANG’ICH SINF O’QUVCHILARINING MUSIQIY
MADANIYATINI SHAKLLANTIRISH METODIKASIGA OID TAJRIBASINOV
ISHLARI…………………………………………………………………..…77
3.1. Musiqiy madaniyatni shakllantirishning samarali shakl, vosita va usullari….…...77
3.2. Tajriba –sinov natijalari……………………………………………………………84
III bob bo’yicha xulosa....................................................................................................95
XULOSA……………………………………………………………………………….97
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO’YXATI.……………………..………101
