Kirish............................................................................................................................. 3
I BOB. O‘YIN INSON IJTIMOIY MADANIYATINING MUSTAQIL RIVOJLANAYOTGAN HODISASI SIFATIDA
1.1. O‘yin tushunchasining pedagogik kategoriya sifatidagi xususiyatlari talqin............8
1.2. Pedagogik o‘yinga asoslangan o‘qitishning milliy tarbiya ilmidagi o‘mi...........18
1.3. Pedagogik o‘yinlaming boshlang‘ich ta’lim samaradorligini oshirishdagi
imkoniyatlari...............................................................................................................24
n BOB. O‘YIN TEXNOLOGIYASINING SHAXS IMKONIYATLARINI FAOLLASHTIRUVCHI IJTIMOIY-PEDAGOGIK JARAYON SIFATIDAGI AHAMIYATI
2.1. Boshlang‘ich ta’limda motivlar hosil qilishda pedagogik o‘yinlaming
ahamiyati.................................................................................................................... 33
2.2. Boshlang‘ich sinflarda inklyuziv ta’lim jarayonida pedagogik o‘yinlardan
foydalanishning o‘ziga xosligi.................................................................................40
2.3. O‘yin texnologiyasining shaxs imkoniyatlarini faollashtiruvchi ijtimoiypedagogik
jarayon sifatidagi ahamiyati.................................................................. 46
III BOB. PEDAGOGIK O‘YINLARNING BOSHLANG‘ICH TA’LIM SAMARADORLIGINI OSHIRISHINING TASHKILIY PEDAGOGIK SHART-SHAROITLARI VA UNI SAMARALI AMALGA OSHIRISH
YO‘LLARI
3.1. 1-sinf ona tili va o‘qish savodxonligi darslarida qo‘llaniladigan pedagogik
o‘yinlar tavsifi............................................................................................................. 53
3.2. 2-sinf ona tili va o‘qish savodxonligi darslarini samarali tashkil etishda
qo‘llaniladigan pedagogik o‘yinlar...........................................................................60
3.3. Pedagogik tajriba-sinov ishlari mazmuni va samaradorligi tahlili............... 66
XULOSA VA TAVSIYALAR................................................................................ 73
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI........................................ 75
ILOVALAR
