KIRISH………………………………………………………….........................3
I BOB. ONA TILI DARSLARIDA SON SO‘Z TURKUMINI O‘RGANISHNING ILMIY-METODIK ASOSLARI.........................................7
1.1. Boshlang‘ich sinf ona tili darslarida son so‘z turkumini o‘rganishning ilmiy-nazariy asoslari………………………......................................................................7
1.2. Boshlang‘ich sinflarda son so‘z turkumini o‘rganish bo‘yicha dastur va darsliklari tahlili…………………………………………………………………...14
I bob bo‘yicha xulosalar………………………………………………….........23
II BOB. BOSHLANG‘ICH SINF ONA TILI DARSLARIDA SON SO‘Z TURKUMINI O‘RGANISHDA SAMARALI METOD VA USULLARDAN FOYDALANISH…………………………………………………………………24
2.1. Boshlang‘ich sinf ona tili darslarida son so‘z turkumini o‘rganish bo‘yicha amaliy ishlash……………………..........................................................................24
2.2. Boshlang‘ich sinf ona tili darslarida son so‘z turkumini o‘rganishda samarali metodlardan foydalanish …………………………………......................39
II bob bo‘yicha xulosalar ………… ……………………………………….....60
III BOB. BOSHLANG‘ICH SINF ONA TILI DARSLARIDA SON SO‘Z TURKUMINI O‘RGANISHGA DOIR TAJRIBA-SINOV ISHLARI MAZMUNI………………………………………………………………….……61
3.1 Boshlang‘ich sinf ona tili darslarida son so‘z turkumini o‘rganishga doir tajriba-sinov ishlarini tashkil etish….......................................................................61
3.2. Boshlang‘ich sinf ona tili darslarida son so‘z turkumini o‘rganishda samarali metod va usullardan foydalanishga doir tajriba-sinov ishlari natijalari tahlili……………....................................................................................................63
III bob bo‘yicha xulosalar………..…………………………………………...67
UMUMIY XULOSALAR…………………...………………………………69
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI……….……………..70
GLOSSARIY……………………………………………….………………...75
