KIRISH……………………………………………………………………….……5
I BOB. BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINI MA’NAVIYAXLOQIY
TARBIYALASHNING NAZARIY ASOSLARI….......................11
I.1. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini ma’naviy-axloqiy tarbiyalash- pedagogik
muammo sifatida......................................................................................................11
I.2. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini ma’naviy-axloqiy tarbiyalash mazmuni va
uning mohiyati................................................................................................ ...17
I bob bo‘yicha xulosalar……………………….......................……………….…..27
II. BOB. BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINI INNOVATSION
TEXNOLOGIYALAR ASOSIDA MA’NAVIY-AXLOQIY TARBIYALASH
METODIKASI……............……….......................................................................30
2.1. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini innovatsion texnologiyalar asosida ma’naviyaxloqiy
tarbiyalash...................................................................................................30
2.2. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini sinfdan tashqari ishlarda ma’naviy-axloqiy
tarbiyalash masalalari ..............................................................................................39
II bob bo‘yicha xulosalar…………………………………………………….........47
II. BOB. PEDAGOGIK TAJRIBA – SINOV ISHLARINI TASHKIL
ETISH VA UNI O‘TKAZISH…………………………………………………...49
3.1. Pedagogik tajriba-sinov ishlarining mazmuni…………………........................49
3.2. Pedagogik tajriba – sinov ishlarining natijalari va ularning matematik-statistik
tahlili………………………………………………………………………………52
III bob bo‘yicha xulosalar…………………………………………………………57
XULOSA VA TAVSIYALAR…………………………………………………..60
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI…………………………..62
ILOVALAR………………………………………………………………………69
