KIRISH ..................................................................................................................... 6
I BOB XAYOTIY QADRIYATLAR ATAMASINING NAZARIY METODOLOGIK ASOSLARI............................................................................ 14
1.1 Shaxsning qadriyatlar tizimi murakkab ijtimoiy psixologik fenomen sifatida oʻrganilganlik xolati ................................................................................................ 14
1.2. Talabalik – shaxs qadriyatlar tizimini shakllanishining senzitiv davri sifatida. .................................................................................................................... 21
BOB BOʻYICHA XULOSALAR ........................................................................... 34
II BOB TALABALARDA QADRIYATLAR TIZIMI RIVOJLANISH DINAMIKASINI EKSPERIMENTAL TADQIQ ETILISHI .......................... 35
2.1 Qadriyatlar tizimini psixodiagnostik metodlari tafsivi ..................................... 35
2.2. Tajriba sinov ishlarini olib borilishi ................................................................. 42
BOB BOʻYICHA XULOSALAR .......................................................................... 60
III BOB TALABALARDA QADRIYATLAR TIZIMINI SHAKLLANTIRISHNING PSIXOLOGIK KORREKTSIYASI XUSUSIYATLARI. ............................................................................................... 61
3.1 Psixokorreksion tadbirlarni olib borilishinining asosiy omillari va yoʻnalishlari ............................................................................................................. 61
3.2. Talabalarda qadriyatlar tizimini shakllantirishga yoʻnaltirilgan "xayotiy va shaxsiy qadriyatlar" psixologik trening dasturi ....................................................... 64
BOB BOʻYICHA XULOSALAR ........................................................................... 76
XULOSA VA TAVSIYALAR ............................................................................. 77
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR ROʻYXATI ......................................... 80
