KIRISH………………………………………………………………………3
I .BOB. PEDAGOGIK NUTQ MADANIYATINI NAZARIY VA AMALIY ASOSLARI
1.1 Pedagogik nutq madaniyati texnikasi nazariy asoslari haqida tushuncha……………………………………………………………………..…...11
1.2 Pedagogik nutq madaniyatining ilmiy-amaliy rivojlanishi va o’ziga xosligi …………………………………………………………………………….18
1.3. Pedagok nutq madaniyati va uning kommunikativ sifatlari. ………………..27
I bob bo’yicha xulosa ……………………………………………………... 31
II.BOB. PEDAGOGIKADA NUTQ MADANIYATI MUAMMOLARI VA YECHIMLARI
2.1 Tarbiyachi nutqining bola nutqiy madaniyatini rivojlantirishdagi pedagogik majburiyatlari ……………………………………………………………………..33
2.2 Tarbiyachining nutq muloqotini rivojlantirish metodlari…..…………… 38
2.3 Tarbiyachi- pedagog nutqining ta’lim tarbiyadagi ahamiyati……………44
II bob bo’yicha xulosa… …………………………………………………. .50
III. BOB. MAKTABGACHA TA’LIM TARBIYACHILARINING NUTQ MADANIYATI VA UNGA QO’YILGAN INTELLEKT TALABLARNING STATISTIK TAHLILI.
3.1 Tarbiyachilarning nutqiy madaniyatini rivojlantirish maqsadida ularning nutqiy kamchiliklarini o’rganish usuli ……………………………………………51
3.2 Tajriba-sinov ishlari………………………………………………………….60
3.3 Tarbiyachining nutq madaniaytini rivojlantirishga doir tavsiyalar……………67
III. bob bo’yicha xulosa ………………………………………………………….73
XULOSA…………………………………………………………………………..75
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO”YXATI…………………………..76 ILOVALAR……………………………………………………………………….81
