ХИТОЙ ТИЛИДА ТАЛАБАЛАРНИНГ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИК КОМПЕТЕНЦИЯСИНИ ШАКЛЛАНТИРИШ

ХИТОЙ ТИЛИДА ТАЛАБАЛАРНИНГ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИК КОМПЕТЕНЦИЯСИНИ ШАКЛЛАНТИРИШ

Автор
ДЖУРАЕВ ДИЛШОД МАМАДИЯРОВИЧ
Год
2019
  • 80 000 UZS

Оглавление диссертации

КИРИШ....................................................................................................4-11
I БОБ. ТАЛАБАЛАРНИНГ ХИТОЙ ТИЛИДА
ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИК КОМПЕТЕНЦИЯСИНИ
ШАКЛЛАНТИРИШНИНГ НАЗАРИЙ АСОСЛАРИ ............................12-44
§ 1.1. Хорижий тилларни ўқитишнинг лингвокультурологик
асослари.............................................................................................................12-25
§ 1.2. Компетенция тушунчаси, мазмун-моҳияти ва унинг
турлари..............................................................................................................26-33
§ 1.3. Хорижий тилларни ўқитишда лингвокультурологик
компетенцияни шакллантириш хусусиятлари..............................................33-43
Биринчи боб бўйича хулосалар............................................................43-44
II БОБ. ХИТОЙ ТИЛИНИ ЎҚИТИШДА ТАЛАБАЛАРНИНГ
ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИК КОМПЕТЕНЦИЯНИ
ШАКЛЛАНТИРИШНИНГ ШАКЛ ВА МЕТОДЛАРИ.......................45-120
§ 2.1. Филолог талабаларга хитой тили ва маданиятига ўқитишдаги
муаммолари.......................................................................................................45-64
§ 2.2. Хитой тилини ўқитишда лингвокультурологик компетенцияни
шакллантиришда дастур ва дарсликлар таҳлили .........................................64-78
§ 2.3. Аудиториядан ташқари машғулотларда талабаларнинг
лингвокультурологик компетенциясини шакллантириш...........................78-100
§ 2.4. Хитой тилини ўқитишда лингвокультурологик компетенцияни
шакллантиришда ролли ўйинлар ва интерфаол методлардан
фойдаланиш .................................................................................................100-118
Иккинчи боб бўйича хулоса..............................................................118-120
III БОБ. ПЕДАГОГИК ТАЖРИБА-СИНОВ ИШЛАРИНИ
ТАШКИЛ ЭТИШ ВА ЎТКАЗИШ..........................................................121-154
§ 3.1. Педагогик тажриба-синов ишларини ташкил этиш..............121-141
§ 3.2. Педагогик тажриба-синов натижаларининг математик-статистик
таҳлили……………………………………………………………………..141-1483
Учинчи боб бўйича хулоса................................................................148-149
ХУЛОСАЛАР.....................................................................................150-154
ФОЙДАЛАНГАН АДАБИЁТЛАР РЎЙХАТИ...........................155-168
ИЛОВА...............................................................................................169-220

Модули для Opencart 2, Опенкарт 3