КИРИШ................................................................................................. 3
I
БОБ.
УМУМИЙ ЎРТА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИНИ
БОШҚАРИШ ЖАРАЁНИНИНГ МЕТОДОЛОГИК
ВА ТАШКИЛИЙ-ПЕДАГОГИК АСОСЛАРИ.............................. 13
1.1-§ Умумий ўрта таълим муассасасини бошқариш жараёнининг
методологик ва ташкилий-педагогик асосларини такомиллаштириш – ижтимоий педагогик зарурият ............................................. 13
1.2-§ Таълим муассасасини давлат ва жамоатчилик асосида
бошқаришнинг замонавий тенденциялари......................................... 32
1.3-§ Таълим муносабатлари таълим муассасаларини бошқариш
объекти сифатида.................................................................................. 50
Биринчи боб юзасидан хулосалар....................................................... 67
II
БОБ.
УМУМИЙ ЎРТА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИНИ
БОШҚАРИШ ЖАРАЁНИНИНГ МЕТОДОЛОГИК ҲАМДА
ТАШКИЛИЙ-ПЕДАГОГИКАСОСЛАРИНИ ТАКОМИЛЛАШТИРИШ МАЗМУНИ ВА ПРИНЦИПЛАРИ....................... 69
2.1-§ Таълим муассасасини бошқариш жараёнини методологик
ҳамда ташкилий-педагогик асосларини такомиллаштириш
принциплари.......................................................................................... 69
2.2-§ Таълим муносабатлари иштирокчиларининг таълим муассасасига
нисбатан субъектив муносабатлари диагностикаси таълим
муассасасини бошқариш воситаси сифатида..................................... 77
2.3-§ Таълим муассасасини бошқаришнинг ташкилий-педагогик
методлари ва технологиялари.............................................................. 90
Иккинчи боб юзасидан хулосалар....................................................... 101
III
БОБ
УМУМИЙ ЎРТА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИНИ
БОШҚАРИШНИНГ МЕТОДОЛОГИК ВА ТАШКИЛИЙПЕДАГОГИК АСОСЛАРИНИ ТАКОМИЛЛАШТИРИШНИНГ ЭКСПЕРИМЕНТАЛ ТАДҚИҚИ........................................ 102
3.1-§ Тажриба-синов ишлари қатнашчиларини танлаб олишнинг
психологик ва педагогик экспертизаси.............................................. 102
3.2-§ Таълим муносабатлари иштирокчиларининг таълим муассасасига
муносабатининг қиёсий таҳлили..................................................... 124
Учинчи боб юзасидан хулосалар......................................................... 146
ХУЛОСА............................................................................................... 147
ФОЙДАЛАНИЛГАН АДАБИЁТЛАР РЎЙХАТИ........................ 150
ИЛОВАЛАР.......................................................................................... 161
