КИРИШ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
I-боб. ИЖТИМОИЙ СОҲАНИ МОЛИЯЛАШТИРИШНИНГ
МЕТОДОЛОГИК АСОСЛАРИ, АҲАМИЯТИ ВА
ХОРИЖИЙ МОДЕЛЛАРИ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
1.1. Ўзбекистонда ижтимоий соҳани молиялаштиришнинг
методологик асослари . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
1.2. Инсон капиталини ривожлантириш – ижтимоий соҳани
молиялаштиришга замонавий ѐндашув сифатида . . . . . . . . . . 27
1.3. Ижтимоий соҳани молиялаштиришнинг иқтисодий
ўсишдаги аҳамияти . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
1.4. Ижтимоий соҳани молиялаштириш хорижий моделлари,
уларнинг ўзига хос хусусиятлари . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
1.5. Биринчи боб бўйича хулосалар . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
II-боб. ЎЗБЕКИСТОНДА ТАЪЛИМ ТИЗИМИНИ
МОЛИЯЛАШТИРИШ ВА УНИНГ РИВОЖЛАНИШ
ТЕНДЕНЦИЯЛАРИ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
2.1. Ўзбекистонда таълим тизимини молиялаштиришнинг ўзига
хос хусусиятлари . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
2.2. Ўзбекистонда таълимни молиялаштиришнинг амалдаги
ҳолати таҳлили . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
2.3. Олий таълим тизимини молиялаштиришда хусусий
манбаларнинг ривожланиш тенденциялари . . . . . . . . . . . . . . . 95
2.4. Иккинчи боб бўйича хулосалар . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119
IIIбоб.
ЎЗБЕКИСТОНДА СОҒЛИҚНИ САҚЛАШ
МУАССАСАЛАРИНИ МОЛИЯЛАШТИРИШ ВА
УНИНГ РИВОЖЛАНИШ ТЕНДЕНЦИЯЛАРИ . . . . . . . . . 122
3.1. Соғлиқни сақлаш муассасаларини молиялаштиришнинг
назарий асослари ва замонавий услубиятлари . . . . . . . . . . . . . 122
3.2. Ўзбекистонда соғлиқни сақлаш тизимини
молиялаштиришнинг ривожланиш босқичлари . . . . . . . . . . . 137
3.3. Ўзбекистонда соғлиқни сақлаш тизимини
молиялаштиришнинг амалдаги ҳолати . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152
3.4. Соғлиқни сақлаш соҳасини молиялаштириш методологик
асосларининг илғор тажрибалари . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167
3.5. Учинчи боб бўйича хулосалар . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1823
IVбоб.
ЎЗБЕКИСТОНДА ИЖТИМОИЙ СОҲАНИ
МОЛИЯЛАШТИРИШНИНГ МЕТОДОЛОГИК
АСОСЛАРИНИ ТАКОМИЛЛАШТИРИШ . . . . . . . . . . . . . 184
4.1. Ижтимоий соҳани молиялаштириш самарадорлигини
эконометрик баҳолаш . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184
4.2. Ижтимоий соҳани молиялаштиришни такомиллаштиришнинг методологик асослари . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 196
Тўртинчи боб бўйича хулосалар . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 212
ХУЛОСА ВА ТАКЛИФЛАР. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 215
ФОЙДАЛАНИЛГАН АДАБИЁТЛАР РЎЙХАТИ . . . . . . . 218
ИЛОВАЛАР . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 236
