| СПИСОК УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ ……………………………. | 5 |
| ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………….... | 6 |
| Глава I. СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ВЛИЯНИЯ СИСТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ СПОРТОМ НА СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ ……………………………….……………………. | 15 |
| §1.1. Гигиеническая характеристика режима обучения и физического воспитания детей ………………………………………………………….. | 16 |
| §1.2. Влияние величин физических нагрузок на физическое развитие, функциональное состояние и заболеваемость учащихся ……………….. | 19 |
| §1.3. Значение медицинского физкультурно-спортивного отбора детей | 26 |
| Глава II. ГИГИЕНИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВЬЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ЮНЫХ СПОРТСМЕНОВ (ПРОГРАММА, ОБЪЕМ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ) ………………………………………………………. | 31 |
| §2.1. Характеристика объектов и объем исследований ………………….. | 31 |
| §2.2. Статистическая обработка результатов исследований …………….. | 38 |
| Глава III. САНИТАРНО-ГИГИЕНИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СПОРТИВНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ И СОЦИАЛЬНО-БЫТОВЫЕ УСЛОВИЯ ПРОЖИВАНИЯ УЧАЩИХСЯ ………………………………………………………………. | 39 |
| §3.1. Санитарно-гигиеническая характеристика условий тренировок ……. | 39 |
| §3.2. Социально-бытовые условия проживания учащихся, занимающихся и не занимающихся спортом ………………………………………………. | 47 |
| Глава IV. КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ ПО ВИДАМ СПОРТА И РЕЖИМ ТРЕНИРОВОЧНЫХ ЗАНЯТИЙ В СПОРТИВНО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ …………………………….. | 53 |
| §4.1. Распределение учащихся колледжей олимпийского резерва по видам спорта и режим тренировок …………………………………….. | 53 |
| §4.2. Распределение учащихся спортивных школ по видам спорта и режим тренировочных занятий ………………………………………….. | 59 |
| §4.3. Влияние тренировочных занятий на субъективную оценку здоровья учащихся-спортсменов колледжей олимпийского резерва ……………... | 61 |
4
| Глава V. ВЛИЯНИЕ ЗАНЯТИЙ СПОРТОМ НА УРОВЕНЬ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ И ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ОРГАНИЗМА УЧАЩИХСЯ …………………………. | 67 |
| §5.1. Сравнительная оценка показателей физического развития детей, занимающихся и не занимающихся спортом …………………………….. | 67 |
| §5.2. Сравнительная оценка физического развития учащихся колледжей олимпийского резерва и сверстников не спортсменов …………………... | 70 |
| §5.3. Обоснование для разработки отдельных стандартов физического развития детей разных регионов ………………………………………….. | 74 |
| §5.4. Уровень и гармоничность физического развития учащихся, занимающихся и не занимающихся спортом …………………………….. | 76 |
| §5.5. Особенности развития функциональных возможностей дыхательной и двигательно-мышечной систем учащихся, в зависимости от уровня двигательной активности ………………………………………………….. | 77 |
| Глава VI. ХАРАКТЕРИСТИКА ЗАБОЛЕВАЕМОСТИ УЧАЩИХСЯ СПОРТСМЕНОВ ……………………………………................................. | 86 |
| §6.1 Характеристика заболеваемости по данным скрининг тестирования учащихся-спортсменов …………………………………….. | 86 |
| §6.2 Общая заболеваемость среди учащихся-спортсменов по данным углубленного медицинского осмотра …………………………………….. | 90 |
| Глава VII. ОЦЕНКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ, СКЛОННОСТЕЙ И ИНТЕРЕСОВ УЧАЩИХСЯ-СПОРТСМЕНОВ И ОСНОВЫ СПОРТИВНОЙ ПРОФОРИЕНТАЦИИ, ВРАЧЕБНОЙ КОНСУЛЬТАЦИИ И СПОРТИВНОГО ОТБОРА …………………… | 97 |
| §7.1. Характеристика профессиональной направленности, склонностей и интересов учащихся-спортсменов ………………………………………. | 97 |
| §7.2. Разработка принципов спортивной профессиональной ориентации, врачебной консультации и спортивного отбора …………... | 101 |
| ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………….... | 105 |
| ВЫВОДЫ …………………………………………………………………... | 115 |
| ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ………………………………... | 117 |
| СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ………………….... | 121 |
| ПРИЛОЖЕНИЯ …………………………………………………………... | 136 |
