Кириш.........................................................................................................3-12
I БОБ. ЭТНОМАДАНИЙ КОМПЕТЕНТЛИКНИНГ ИЛМИЙНАЗАРИЙ АСОСЛАРИ………....................................................................13-62
1.1. Этномаданий компетентликнинг назарий таҳлили………...........13-32
1.2. Этномаданий компетентликка социолингвистик ёндашув….......33-49
1.3. Билингвизм этномаданий компетентлик кўрсаткичи сифатида...49-60
Боб бўйича хулоса………………………...….…………………………61-62
II БОБ. ТАЛАБАЛАР ЭТНОМАДАНИЙ КОМПЕТЕНТЛИГИНИНГ
ИЖТИМОИЙ-ПСИХОЛОГИК ХУСУСИЯТЛАРИ...............................63-95
2.1. Талабалар этномаданий компетентлигини ўрганиш усуллари ....63-70
2.2. Этномаданий компетентлик ижтимоий-психологик модели........71-77
2.3. Талабалар этномаданий компетентлиги эмпирик таҳлили...........78-94
Боб бўйича хулоса………...…………………………………………….95-96
III БОБ. ТАЛАБАЛАРДА ЭТНОМАДАНИЙ КОМПЕТЕНТЛИКНИ
ШАКЛЛАНТИРИШ....................................................................................97-119
3.1. Талабаларда этномаданий компетентликни шакллантириш......97-107
3.2. Этномаданий компетентлик тренингини қўллаш
жараёнлари...........................................................................................107-112
3.3. Этномаданий компетентлик дастурининг самарадорлигини
ўрганиш.................................................................................................112-120
Боб бўйича хулоса………...………………..………………………...120-121
УМУМИЙ ХУЛОСАЛАР…………………………………………...122-123
ФОЙДАЛАНИЛГАН АДАБИЁТЛАР РЎЙХАТИ...........................124-134
ИЛОВАЛАР..........................................................................................135-180
