Кириш...........................................................................................................4
I БОБ. РАҲБАР ВА ПЕДАГОГ КАДРЛАР КАСБИЙ
КОМПЕТЕНТЛИГИНИ РИВОЖЛАНТИРИШНИНГ НАЗАРИЙМЕТОДОЛОГИК АСОСЛАРИ........................................................................17
1.1-§. Таълимни модернизациялаш шароитида раҳбар ва педагог кадрлар
касбий компетентлигини ривожлантиришнинг ташкилий-меъёрий
асослари..................................................................................................................17
1.2-§. Олий таълим муассасалари раҳбар ва педагог кадрлари касбий
компетентлигини ривожлантиришнинг методологик асослари.............. ........34
1.3-§. Раҳбар ва педагог кадрлар касбий компетентлигини
ривожлантириш омилларининг когнитив таҳлили........................................... 51
Биринчи боб юзасидан хулосалар...............................................................73
II БОБ. РАҲБАР ВА ПЕДАГОГ КАДРЛАРНИНГ КАСБИЙ
КОМПЕТЕНТЛИГИНИ РИВОЖЛАНТИРИШ МАЗМУНИ ВА
ТУЗИЛМАСИ.....................................................................................................76
2.1-§. Акмеологик ёндашув асосида раҳбар ва педагог кадрлар касбий
компетентлигини ривожлантириш жараёнларини лойиҳалаштиришнинг ўзига
хос хусусиятлари...................................................................................................76
2.2-§. Компетенциялар модели - раҳбар ва педагог кадрлар кадрлар
касбий компетентлигини ривожлантириш ва бошқаришнинг муҳим
механизми сифатида............................................................................................. 90
2.3-§. Инновацион ёндашув асосида раҳбар ва педагог кадрлар касбий
компетентлигини ривожлантириш механизмларини такомиллаштириш
йўналишлари........................................................................................................110
Иккинчи боб юзасидан хулосалар……….................................................132
III БОБ. РАҲБАР ВА ПЕДАГОГ КАДРЛАР КАСБИЙ
КОМПЕТЕНТЛИГИНИ РИВОЖЛАНТИРИШНИНГ ТАШКИЛИЙ-3
БОШҚАРУВ МЕХАНИЗМЛАРИНИ ТАКОМИЛЛАШТИРИШ
ТИЗИМИ.............................................................................................................135
3.1-§. Андрагогик тамоийллар асосида раҳбар ва педагог кадрлар касбий
компетентлигини ривожлантиришнинг ташкилий-бошқарув механизмларини
такомиллаштириш тузилмаси............................................................................ 135
3.2-§. Қайта тайёрлаш ва малака ошириш жараёнларида раҳбар ва педагог
кадрлар касбий компетентлигини ривожлантиришнинг амалий-технологик
тизими...................................................................................................................150
3.3-§. Раҳбар ва педагог кадрлар касбий компетентлигининг квалиметрик
технологиялари ва сифат назорати...................................................................171
Учинчи боб юзасидан хулосалар...............................................................178
IV БОБ. РАҲБАР ВА ПЕДАГОГ КАДРЛАР КАСБИЙ
КОМПЕТЕНТЛИГИНИ РИВОЖЛАНТИРИШНИНГ
ТАКОМИЛЛАШГАН МЕХАНИЗМЛАРИ САМАРАДОРЛИК
ДАРАЖАСИ ВА КВАЛИМЕТРИЯСИ.........................................................180
4.1-§. Раҳбар ва педагог кадрлар касбий компетентлигини
ривожланганлик даражасини баҳолашнинг квалиметрик механизмлари......180
4.2-§. Тажриба-синов ишлари натижаларининг таҳлили ва сифат
индикаторлари.....................................................................................................188
Тўртинчи боб юзасидан хулосалар............................................................208
Хулоса..........................................................................................................210
Фойдаланилган адабиётлар рўйхати....................................................214
Иловалар
