КИРИШ………………………………………………………………….......... 3
I БОБ. ЭЛЕКТРОН ТАЪЛИМ МУҲИТИДА ИҚТИСОДИЁТ
ТАЪЛИМ ЙЎНАЛИШЛАРИДА “АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ
ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ” ФАНИНИ МЕТОДИК ТАЪМИНОТИНИ
ТАКОМИЛЛАШТИРИШНИНГ ИЛМИЙ НАЗАРИЙ АСОСЛАРИ.... 12
1.1. § Электрон таълим муҳити ва унда иқтисодиёт таълим йўналишларида “Ахборот-коммуникация технологиялари” фанини ўқитиш
мазмуни ва муаммолари................................................................................ 12
1.2. § Олий таълим муассасалари иқтисодиёт таълим йўналишларида
“Ахборот-коммуникация технологиялари” фанини ўқитишда электрон
таълим муҳитидан фойдаланишнинг психологик ва педагогик
аспектлари....................................................................................................... 25
1.3. § Иқтисодиёт таълим йўналишлари талабаларига “Ахборот-коммуникация технологиялари” фанини ўқитишда фалсафий ёндашувлар ва
илмий билишни шакллантириш................................................................... 40
Биринчи боб бўйича хулосалар..................................................................... 48
II БОБ. ЭЛЕКТРОН ТАЪЛИМ МУҲИТИДА ИҚТИСОДИЁТ
ТАЪЛИМ ЙЎНАЛИШЛАРИ ТАЛАБАЛАРИГА АХБОРОТКОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ ФАНИНИ КАСБГА
ЙЎНАЛТИРИБ ЎҚИТИШНИНГ МАЗМУНИ, МЕТОДЛАРИ ВА
ВОСИТАЛАРИ................................................................................................. 50
2.1. § Олий таълим муассасалари иқтисодиёт таълим йўналишларида
“Ахборот-коммуникация технологиялари” фанини ўқитиш самарадорлигини таъминлашнинг методик таъминоти............................................ 50
2.2.§ Иқтисодиёт таълим йўналишлари учун “Ахборот-коммуникация
технологиялари” фанидан методик таъминотни такомиллаштириш
методикаси...................................................................................................... 55
2.3. § Амалий дастурий воситалар ва улардан фойдаланиб, электрон
таълим муҳитини ташкил этувчи электрон ахборот-таълим ресурсини
яратиш............................................................................................................. 73
2.4. § Яратилган электрон ахборот-таълим ресурсидан фойдаланиб,
“Ахборот-коммуникация технологиялари” фанини ўқитиш
методикасини ишлаб чиқиш......................................................................... 93
Иккинчи боб бўйича хулосалар.................................................................... 106
III БОБ. ПЕДАГОГИК ТАЖРИБА-СИНОВ ИШЛАРИНИ ТАШКИЛ
ҚИЛИШ ВА УНИНГ НАТИЖАЛАРИ........................................................ 108
3.1. § Педагогик тажрибанинг мақсади, вазифалари ва босқичлари......... 108
3.2. § Педагогик тажриба-синов ишларининг натижалари ва уларнинг
статистик таҳлили.......................................................................................... 112
Учинчи боб бўйича хулосалар.................................................................... 126
УМУМИЙ ХУЛОСА ВА ТАВСИЯЛАР...................................................... 127
ФОЙДАЛАНИЛГАН АДАБИЁТЛАР РЎЙХАТИ..................................... 130
ИЛОВАЛАР...................................................................................................... 147
