КИРИШ ................................................................................................... 3
I боб. Касб-ҳунар коллежларининг математика дарсларида амалий
мазмундаги масалаларни касбга йўналтириб ўқитишнинг методик
асослари............................................................................................
12
1.1-§. Касб-ҳунар коллежи ўқувчиларини касбга йўналтиришда
математиканинг ўрни ва уни ўқитишнинг ҳолати.........................................
12
1.2-§. Касб-ҳунар коллежи дарслик ва ўқув қўлланмаларидаги амалий мазмундаги
масалаларнинг қиѐсий таҳлили...............................................................
28
1.3-§. Касб-ҳунар коллежларида ўқитиладиган математика ўқув фани билан
умумкасбий ўқув фанларининг алоқаси..............................................
34
I боб бўйича хулосалар…………………………………………………...... 56
II боб. Касб-ҳунар коллежи ўқувчиларини математика дарсларида
касбга йўналтириб ўқитиш методикаси..............................
57
2.1-§. Математикадан амалий мазмундаги масалаларни тузиш тамойиллари ва
уларни тузишга қўйиладиган асосий талаблар………….
57
2.2-§. Математикадан амалий мазмундаги масалаларни лойиҳалаб ўқитиш –
ўқувчиларни касбга йўналтиришнинг асоси сифатида...............
89
2.3-§. Математика дарсларида амалий мазмундаги масалаларни касбга
йўналтириб ўқитиш методикаси.....................................................................
106
II боб бўйича хулосалар………………………………………………........ 121
III боб. Тажриба-синов ишлари ва уларнинг натижалари............ 123
3.1-§. Тажриба-синов ишларининг мазмуни, ўтказиш методикаси ............ 123
3.2-§. Тажриба-синов ишларининг натижалари………………………........ 135
III боб бўйича хулосалар………………………………………………....... 138
ХУЛОСА........................................................................................................... 139
ФОЙДАЛАНИЛГАН АДАБИЁТЛАР РЎЙХАТИ................................... 142
ИЛОВАЛАР...................................................................................................... 154
