КИРИШ ........................................................................................................... 3
I.БОБ. КАСБ-ҲУНАР КОЛЛЕЖЛАРИ ЎҚУВЧИЛАРИДА КОММУНИКАТИВ КОМПЕТЕНЦИЯЛАРНИ ШАКЛЛАНТИРИШНИНГ НАЗАРИЙ АСОСЛАРИ.................................................................. 12
1.1. Компетентли ёндашув касб-ҳунар таълимини янгилаш омили
сифатида............................................................................................................
12
1.2. Педагогик категория сифатида касб-ҳунар коллежлари
ўқувчиларида шаклланадиган коммуникатив компетенцияларнинг
моҳияти ва мазмуни.........................................................................................
35
1.3. Касб-ҳунар коллежлари ўқувчиларида коммуникатив
компетенцияларни шакллантиришда интерфаол ўқитиш методларининг
имкониятларидан фойдаланиш......................................................................
43
Биринчи боб бўйича хулосалар...................................................................... 57
II.БОБ. ЎҚУВЧИЛАРДА КОММУНИКАТИВ КОМПЕТЕНЦИЯЛАРНИ ШАКЛЛАНТИРИШ МЕТОДИКАСИНИ ТАКОМИЛЛАШТИРИШ АСОСЛАРИ.........................................................................
58
2.1. Ўқувчиларда коммуникатив компетенцияларни шакллантириш
методлари, шакллари ва технологияси.........................................................
58
2.2. Касб-ҳунар коллежлари ўқувчиларида коммуникатив
компетенцияларни шакллантириш модели...................................................
84
2.3. Ўқувчиларда коммуникатив компетенцияларни шакллантиришнинг педагогик шарт-шароити........................................................................
98
Иккинчи боб бўйича хулосалар...................................................................... 110
III. БОБ. ЎҚУВЧИЛАРДА КОММУНИКАТИВ КОМПЕТЕНЦИЯЛАРНИ ШАКЛЛАНТИРИШ БЎЙИЧА ТАЖРИБА-СИНОВ
ИШЛАРИ........................................................................................................
112
3.1. Касб-ҳунар таълими амалиётида ўқувчиларда коммуникатив
компетенцияларни шакллантириш бўйича тажриба-синов ишлари
мазмуни ва ташкил этиш босқичлари............................................................
112
3.2. Ўқувчиларда коммуникатив компетенцияларни шакллантириш
бўйича тажриба-синов ишлари натижалари таҳлили...................................
124
Учинчи боб бўйича хулосалар........................................................................ 133
ХУЛОСАЛАР ................................................................................................. 135
ФОЙДАЛАНИЛГАН АДАБИЁТЛАР РЎЙХАТИ................................... 138
ИЛОВАЛАР..................................................................................................... 165
