КИРИШ............................................................................................................... 3
БИРИНЧИ БОБ. ЎЗБЕК ТИЛИДАН ЛИНГВИСТИК
КОМПЕТЕНЦИЯЛАРНИ ШАКЛЛАНТИРИШНИНГ
ЛИНГВОДИДАКТИК ВА ПЕДАГОГИК АСОСЛАРИ ........................ 156
1.1. Лингвистик компетенция моҳияти ва унинг педагог касбий
компетентлигидаги аҳамияти ........................................................................ 156
1.2. Бўлажак педагогларда ўзбек тилидан лингвистик компетенцияларни
шакллантиришнинг ўқув-методик таъминоти
таҳлили…………………....323
1.3. Лингвистик компетенцияларни шакллантиришдаги қийинчиликлар,
уларни бартараф этиш имкониятлари........................................................... 434
Биринчи боб бўйича хулосалар.................................................................... 56
ИККИНЧИ БОБ. ТАЛАБАЛАРНИНГ ЛИНГВИСТИК
КОМПЕТЕНЦИЯЛАРИНИ ШАКЛЛАНТИРИШДА АРАЛАШ
ТАЪЛИМДАН ФОЙДАЛАНИШ МЕТОДИКАСИ.................................. 58
2.1. Ўзбек тили дарсларига аралаш таълимни татбиқ қилиш шартшароитлари ........................................................................................................ 58
2.2. Ўзбек тили дарсларида аралаш таълим учун ўқув контентини яратиш
ва фойдаланишнинг ўзига хослиги ................................................................. 70
2.3. Аралаш таълимни татбиқ қилишда анъанавий ва замонавий усулларни
интеграциялаш................................................................................................... 82
Иккинчи боб бўйича хулосалар ................................................................... 99
УЧИНЧИ БОБ. ТУРКИЙЗАБОН АУДИТОРИЯДА
ТАЛАБАЛАРНИНГ ЛИНГВИСТИК КОМПЕТЕНЦИЯЛАРИНИ
АРАЛАШ ТАЪЛИМ ВОСИТАСИДА ШАКЛЛАНТИРИШНИНГ
САМАРАДОРЛИГИ..................................................................................... 101
3.1. Тажриба-синов ишларининг мазмуни, ўтказиш методикаси, ташкил
этишнинг асосий босқичлари......................................................................... 100
3.2. Тажриба-синов ишларининг натижалари ва самарадорлик
кўрсаткичлари.................................................................................................. 120
Учинчи боб бўйича хулосалар.................................................................... 129
УМУМИЙ ХУЛОСАЛАР............................................................................ 132
ФОЙДАЛАНИЛГАН АДАБИЁТЛАР РЎЙХАТИ.................................. 134
ИЛОВАЛАР.................................................................................................... 147
