КИРИШ..................................................................................................... 3
I-БОБ.ТАЛАБАЛАРНИНГ ФАНГА ОИД
КОМПЕТЕНЦИЯЛАРИНИ СТРИМ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ
АСОСИДА РИВОЖЛАНТИРИШНИНГ ИЛМИЙ
КОНЦЕПТУАЛ АСОСЛАРИ..................................................................
12
1.1.§Талабаларнинг ўқув-билув фаолиятини стрим технологиялари
асосида ривожлантириш ижтимоий-педагогик муаммо сифатида
13
1.2. § Олий таълим машғулотларида стрим технологияларини
ташкил қилишнинг илмий-методологик асослари ……………………
36
1.3. § Инглиз тили машғулотларида стриминг технологияларини
ташкил қилишнинг дидактик тамойиллари .............................................
47
Биринчи боб юзасидан хулосалар.......................................................... 55
II-БОБ.ОЛИЙ ТАЪЛИМДА МАШҒУЛОТЛАРНИ СТРИМ
ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ АСОСИДА ТАШКИЛ ҚИЛИШ
МАЗМУНИ, ШАКЛ, ВОСИТА ВА МЕТОДЛАРИ ...........................
57
2.1. § Олий таълимда инглиз тилидаги машғулотларини стрим
технологиялари асосида ташкил қилиш мазмуни ……………....……
57
2.2. § Талабаларда фанга оид компетенцияларни ривожлантиришда
стрим технологияларининг ўзига хос хусусиятлари ……..….………
68
Иккинчи боб юзасидан хулосалар…………………………………. 77
III БОБ. СТРИМ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ АСОСИДА
ТАЛАБАЛАРДА ФАНГА ОИД КОМПЕТЕНЦИЯЛАРНИ
РИВОЖЛАНТИРИШ БЎЙИЧА ЎТКАЗИЛГАН ТАЖРИБА
СИНОВ ИШЛАРИ, НАТИЖАЛАРИ, САМАРАДОРЛИГИ….....…
78
3.1. § Стрим технологиялари асосида талабаларда фанга оид
компетенцияларни ривожлантириш бўйича ўтказилган тажриба
синов методикаси ………………………………………………………
78
3.2. § Стрим технологияларини татбиқ этиш бўйича ўтказилган
тажриба-синов натижалари ва унинг самарадорлик даражаси ……
89
Учинчи боб юзасидан хулосалар……………………………………… 106
УМУМИЙ ХУЛОСА ВА ТАВСИЯЛАР …………………………… 108
ФОЙДАЛАНИЛГАН АДАБИЁТЛАР РЎЙХАТИ ………………...... 110
ИЛОВАЛАР …………………………………………………………… 127
