КИРИШ .................................................................................................... 3
I боб. Электротехника, радиотехника ва электроникани
ўқитишнинг назарий, амалий ва услубий муаммолари ………. 12
1.1-§. “Электротехника, радиотехника ва электроника” фанини
ўқитиш самарадорлигини оширишга қаратилган тадқиқотлар
таҳлили.................................................................................................... .... 12
1.2-§. “Электротехника, радиотехника ва электроника” фанини
ўқитишнинг ҳозирги ҳолати ……………………………………........... 22
1.3-§. Таълим жараёнида инновацион технологияларнинг ўрни …… 31
Биринчи боб бўйича хулосалар ……………………………………….. 41
II боб. Талабаларнинг электротехника, радиотехника ва
электроника бўйича касбий тайёргарлигини
такомиллаштириш…………………………………………………….. 43
2.1-§. Олий таълим бакалавриат босқичида “Электротехника,
радиотехника ва электроника” фанининг такомиллаштирилган
мазмуни ………………………………………………………………… 43
2.2-§. Электротехника, радиотехника ва электроника фанини
ўқитишда ахборот технологияларни қўллаш ва талабалар мустақил
фикрлашларини такомиллаштириш …………………………………… 75
2.3-§. “Электротехника, радиотехника ва электроника” фанини
ўқитишда амалий машғулотлар ва виртуал лаборатория
ишларининг такомиллаштирилган мазмуни…………………………... 89
Иккинчи боб бўйича хулосалар ……………………………………… 108
III боб. Педагогик тажриба-синов ишлари ва уларнинг таҳлили
……………………………………………………………………………. 110
3.1-§. Педагогик тажриба-синов ишларининг мазмуни ва уни
ўтказиш босқичлари ……………………………...…………………...... 110
3.2-§. Педагогик тажриба-синов ишлари натижалари ва уларнинг
таҳлили …………………………………………………………………... 119
Учинчи боб бўйича хулосалар ……………………………………......... 125
ХУЛОСА ………………………….…………………………………….. 127
ФОЙДАЛАНИЛГАН АДАБИЁТЛАР РЎЙХАТИ ………………… 131
Иловалар ……………………………………………………………….. 145
