Кириш. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ……….. 3
1-боб. Ўқувчиларда назарий билимларни амалда қўллаш
кўникмасини ҳосил қилишнинг назарий ва амалий асослари…….
11
1.1-§. Она тили дарсларида ўқувчиларда назарий билимларни амалда
қўллаш кўникмасини ҳосил қилиш методик муаммо сифатида…………
11
1.2-§. Ўқувчиларда назарий билимларни амалда қўллаш кўникмасини
ҳосил қилишга доир ишларнинг ҳозирги ҳолати……………………….
40
2-боб. Она тили дарсларида ўқувчиларда назарий билимларни
амалда қўллаш кўникмасини ҳосил қилиш методикаси…………..
70
2.1-§. Ўқувчиларда назарий билимларни амалда қўллаш кўникмасини
ҳосил қилишда амал қилинадиган ёндашув ва принциплар……………
70
2.2-§. Она тили дарсларида ўқувчиларга назарий билимларни амалда
қўллашни ўргатишда фойдаланиладиган таълим воситалари, метод ва
усуллари……………………………………………………………………..
82
2.3-§. Назарий билимларни амалда қўллашни ўргатиш босқичларида
бажариладиган машқ ва иш турлар........................................................
96
3-боб. Синов-тажриба натижалари ва уларнинг таҳлили…………. 120
3.1-§. Синов-тажриба материаллари тавсифи…………………………… 120
3.2-§. Синов-тажриба натижалари таҳлили……………………………… 133
Хулосалар…………………………………………………………………. 148
Фойдаланилган адабиётлар рўйхати.................................................... 151
