КИРИШ ………………………………………………………………….............. 4
I БОБ. ФИЗИКА ЎҚИТИШДА АКАДЕМИК ЛИЦЕЙ ЎҚУВЧИЛАРИДА
ЎҚУВ–ТАДҚИҚОТЧИЛИК КЎНИКМАЛАРИНИ РИВОЖЛАНТИРИШНИНГ НАЗАРИЙ АСОСЛАРИ
1.1-§. Физик экспериментлар асосида ўқувчиларда ўқув-тадқиқотчилик
кўникмаларини ривожлантиришнинг илмий-назарий асослари таҳлили ........12
1.2-§. Академик лицей ўқувчиларида ўқув-тадқиқотчилик кўникмаларни
ривожлантириш психологик – педагогик муаммо сифатида............................26
1.3-§. Ўқувчиларда физик экспериментлар асосида ўқув-тадқиқотчилик
кўникмаларини ривожлантириш жараёнига таъсир этувчи омиллар ва
педагогик шароитлар.............................................................................................45
Биринчи боб бўйича хулосалар........................................................................52
II БОБ. ФИЗИК ЭКСПЕРИМЕНТЛАР АСОСИДА АКАДЕМИК ЛИЦЕЙ
ЎҚУВЧИЛАРИДА ЎҚУВ–ТАДҚИҚОТЧИЛИК КЎНИКМАЛАРИНИ
РИВОЖЛАНТИРИШНИНГ МЕТОДИК ТИЗИМИ
2.1-§. Физик экспериментлар асосида ўқувчиларда ўқув-тадқиқотчилик
кўникмаларини ривожлантиришнинг методик тизими моделининг таркибий
қисмлари..................................................................................................................55
2.2-§. Ўқувчиларда ўқув-тадқиқотчилик кўникмаларини босқичма – босқич
ривожлантириш жараёни.......................................................................................73
2.3-§. Ўқувчиларида физик экспериментлар асосида ўқув-тадқиқотчилик
кўникмаларини ривожлантиришнинг илмий-методик таъминоти....................90
Иккинчи боб бўйича хулосалар.........................................................................94
