| КИРИШ ………………………………………………………………....... 5 |
| I БОБ. ТАЪЛИМ ТИЗИМИДА ИННОВАЦИОН ДАСТУРИЙ ДИДАКТИК МАЖМУАЛАР ЯРАТИШНИНГ ИЛМИЙ-МЕТОДИК АСОСЛАРИ ................................................................................................ 14 |
| 1.1-§. Таълим тизимида инновацион дастурий-дидактик мажмуа яратиш – педагогик муаммо сифатида……………………………............................ 14 1.2.-§. Инновацион дастурий-дидактик мажмуалар яратишнинг амалиётдаги аҳволи ва муайян предмет бўйича таркиби ........................ 19 1.3.-§. Таълим тизимида инновацион дастурий-дидактик мажмуалар яратишга оид хориж тажрибаси .................................................................. 23 1.4-§. Таълим самарадорлигини оширишда дастурий-дидактик мажмуаларнинг ўрни ва аҳамияти ............................................................... 24 1.5.-§. Таълимнинг кўпкомпонентали модели, унинг турлари ва тузилиши ........................................................................................................ 30 Биринчи боб бўйича хулоса .......................................................................... 38 |
| II БОБ. ТАЪЛИМ ТИЗИМИДА ИННОВАЦИОН ДАСТУРИЙ ДИДАКТИК МАЖМУА ЯРАТИШ МЕТОДИКАСИ («Алгебра ва сонлар назарияси» фани мисолида)....................... .......................................39 |
| 2.1-§. Инновацион дастурий-дидактик мажмуа яратишга қўйилган талаблар .......................................................................................................... 39 2.2-§. Медиатаълим – таълим тизимида янги йўналиш ва восита сифатида ...................................................................................................... 43 |
| 2.3-§. Таянч масалалар ёрдамида талабалар фаоллигини ошириш методикаси .....................................................................................................46 |
| 2.4-§. Машғулотларда талабалар фаоллигини оширувчи тамойиллар .... 52 2.5-§. Талабалар мустақил таълимини ташкил этишда мультимедиа воситаларининг ўрни ва аҳамияти .............................................................. 69 2.6-§. Билимлар назорати ........................................................................... 76 Иккинчи боб бўйича хулоса ........................................................................ 85 III БОБ. ПЕДАГОГИК ТАЖРИБА-СИНОВ ИШЛАРИНИНГ НАТИЖАЛАРИ ВА САМАРАДОРЛИГИ ............................................ 86 |
| 3.1-§. Тажриба-синов ишларининг ташкил этилиши …………………... 86 |
| 3.2-§. Педагогик тажриба-синов ишларини ўтказиш босқичлари……... 94 3.3-§. Педагогик тажриба-синов натижаларининг таҳлили ………….. 97 |
| Учинчи боб бўйича хулоса ....................................................................... 109 |
| ХУЛОСА .................................................................................................... 110 |
| ФОЙДАЛАНИЛГАН АДАБИЁТЛАР РЎЙХАТИ ............................ 112 Иловалар ................................................................................................... 120 |
