ПЕДАГОГЛАРДА ХОРИЖИЙ ТИЛЛАР БЎЙИЧА КАСБИЙ КОМПЕТЕНТЛИКНИ РИВОЖЛАНТИРИШНИНГ АХБОРОТМЕТОДИК ТАЪМИНОТИНИ ТАКОМИЛЛАШТИРИШ

ПЕДАГОГЛАРДА ХОРИЖИЙ ТИЛЛАР БЎЙИЧА КАСБИЙ
КОМПЕТЕНТЛИКНИ РИВОЖЛАНТИРИШНИНГ АХБОРОТМЕТОДИК ТАЪМИНОТИНИ ТАКОМИЛЛАШТИРИШ

Автор
МАМАТҚУЛОВ ХУРШИД АБДУРАШИДОВИЧ
Год
2017

  • 80 000 UZS

Оглавление диссертации

КИРИШ................................................................................................. 4
I боб ПЕДАГОГЛАРДА ХОРИЖИЙ ТИЛЛАР БЎЙИЧА КАСБИЙ
КОМПЕТЕНТЛИКНИ РИВОЖЛАНТИРИШНИНГ НАЗАРИЙ
МЕТОДОЛОГИК АСОСЛАРИ......................................................... 		13
1.1. Педагогларда касбий компетентликни ривожлантиришнинг
назарий асослари.................................................................................. 		13
1.2. Педагогларда хорижий тиллар бўйича касбий компетентликни
ривожлантиришнинг ўзига хос хусусиятлари.................................. 		28
1.3. Хорижий илмий татқиқотларда педагоглар касбий
компетентлигини ривожлантириш муаммолари.............................. 		44
Биринчи боб бўйича хулосалар.......................................................... 54
II боб ПЕДАГОГЛАР КАСБИЙ КОМПЕТЕНТЛИГИНИ
РИВОЖЛАНТИРИШНИНГ АХБОРОТ-МЕТОДИК
ТАЪМИНОТИНИ ИШЛАБ ЧИҚИШГА ИЛМИЙ-УСЛУБИЙ
ЁНДАШУВ................................................................................................... 		56
2.1. Педагоглар касбий компетентлигини ривожлантиришнинг
ахборот-методик таъминот тизими.................................................... 		56
2.2. Педагогларда хорижий тиллар бўйича касбий компетентликни
ривожлантириш жараёнларини лойиҳалаштириш .......................... 		69
2.3. Педагоглар касбий компетентлигини ривожлантириш бўйича
ахборот-методик таъминот платформаси ва уни жорий этиш
йўллари.................................................................................................. 		88
Иккинчи боб бўйича хулосалар.......................................................... 97
III боб ПЕДАГОГЛАРДА ХОРИЖИЙ ТИЛЛАР БЎЙИЧА КАСБИЙ
КОМПЕТЕНТЛИКНИ РИВОЖЛАНТИРИШНИНГ ТАЖРИБА
СИНОВ ИШЛАРИ................................................................................ 		100
3.1. Педагоглар касбий компетентлигини ривожлантиришда ахборот
методик таъминотдан фойдаланиш технологияси........................... 		100
3.2. Ахборот-коммуникация технологиялари муҳитида ўқув жараёни
самарадорлигини аниқлашнинг тажриба-синов ишлари................. 		114
3.3. Ахборот-методик таъминотдан фойдаланиш жараёнининг
мониторинги натижалари.................................................................... 		127
Учинчи боб бўйича хулосалар............................................................ 139
ХУЛОСА....................................................................................................... 142
ФОЙДАЛАНИЛГАН АДАБИЁТЛАР РЎЙХАТИ............................... 146
ИЛОВАЛАР................................................................................................. 159



Новостной блок
Модули для Opencart 2, Опенкарт 3