ТУРИСТИК ФАОЛИЯТДА ТАЛАБАЛАР ИЖТИМОИЙ-МАДАНИЙ КОМПЕТЕНТЛИГИНИ РИВОЖЛАНТИРИШНИНГ ПЕДАГОГИК МЕХАНИЗМЛАРИНИ ТАКОМИЛЛАШТИРИШ

13.00.01- Педагогика назарияси. Педагогик таълимотлар тарихи. Педагогика фанлари бўйича фалсафа доктори (PhD) илмий даражасини олиш учун ёзилган ДИССЕРТАЦИЯ

Автор
НАФАСОВ ДОНИЁР ШЕРНАФАСОВИЧ
Год
2021
  • 40 UZS

Оглавление диссертации

 КИРИШ............................................................................................................ 3
I.БОБ.ТУРИСТИК ФАОЛИЯТНИНГ НАЗАРИЙ-ПЕДАГОГИК
АСОСЛАРИ ВА ТАЪЛИМ-ТАРБИЯВИЙ ИМКОНИЯТЛАРИ........ 13
1.1-§.Туризмнинг педагогик имкониятларидан фойдаланишнинг
тарихий асослари..................................................................................
1.2-§.Туризм ва ёшлар туристик фаолиятининг назарий-методологик
жиҳатлари.............................................................................................
13
24
1.3-§.Туристик фаолиятда таълим-тарбиянинг асосий тамойиллари,
мазмуни ва моҳияти. .......................................................................... 36
Биринчи боб бўйича хулосалар....................................................... 47
II.БОБ.ТУРИСТИК ФАОЛИЯТДА ТАЛАБАЛАР ИЖТИМОИЙ
МАДАНИЙ КОМПЕТЕНТЛИГИНИ
РИВОЖЛАНТИРИШНИНГ ПЕДАГОГИК МАЗМУНИ,
ШАКЛ ВА УСУЛЛАРИ. ..................................................................
2.1-§.Талабалар ижтимоий-маданий компетентлиги тушунчасининг
назарий-педагогик хусусиятлари .......................................................
48
48
2.2-§.Туристик фаолиятда ижтимоий-маданий компетентликни
шакллантириш ва ривожлантиришнинг педагогик мазмуни ва
моҳияти................................................................................................... 64
2.3-§.Ёшлар туризми воситаларида ижтимоий-маданий компетентликни
ривожлантиришнинг педагогик модели............................................ 78
Иккинчи боб бўйича хулосалар.......................................................... 91
III.БОБ.ТУРИСТИК ФАОЛИЯТДА ТАЛАБАЛАР ИЖТИМОИЙ
МАДАНИЙ КОМПЕТЕНТЛИГИНИ ТАКОМИЛЛАШТИРИШ
БЎЙИЧА ТАЖРИБА-СИНОВ ИШЛАРИ..............................................
3.1-§.Талабаларнинг ижтимоий-маданий компетентлигини дигностик
баҳолаш мезонлари ва кўрсаткичлари..............................................
3.2-§.Талабалар ижтимоий-маданий компетентлигини
ривожлантиришга йўналтирилган тажриба-синов ишлари
натижалари ва таҳлили.......................................................................
Учинчи боб бўйича хулосалар...........................................................
92
92
104
120
Умумий хулоса ва тавсиялар. .....................................................................
Фойдаланилган адабиётлар рўйхати.........................................................
121
126
Иловалар.......................................................................................................... 141 

Модули для Opencart 2, Опенкарт 3