КИРИШ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
I БОБ. VIII СИНФДА ФИЗИКАНИНГ “ЭЛЕКТРОДИНАМИКА”
БЎЛИМИНИ МУАММОЛИ ЎҚИТИШ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИНИ
ТАКОМИЛЛАШТИРИШНИНГ НАЗАРИЙ АСОСЛАРИ
1.1-§. Физиканинг “Электродинамика” бўлимини муаммоли ўқитиш
технологияларини такомиллаштиришнинг ҳозирги ҳолати . . . . . . . . . . . .12
1.2-§. Физиканинг “Электродинамика” бўлимини муаммоли ўқитиш
технологияларини такомиллаштиришнинг психологик-педагогик асослари
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29
1.3-§. Физиканинг “Электродинамика” бўлимини муаммоли ўқитиш
технологияларини такомиллаштиришга доир материалларни танлаш
принциплари . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .36
I боб бўйича хулосалар . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
II БОБ. VIII СИНФДА ФИЗИКАНИНГ “ЭЛЕКТРОДИНАМИКА”
БЎЛИМИНИ МУАММОЛИ ЎҚИТИШ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИНИ
ТАКОМИЛЛАШТИРИШ МЕТОДИКАСИ
2.1-§. Физиканинг “Электродинамика” бўлимига доир мавзуларни
муаммоли ўқитиш технологияларини такомиллаштириш методикаси . . . 43
2.2-§. Физиканинг “Электродинамика” бўлимига доир мавзуларни
муаммоли ўқитиш технологияларини такомиллаштириш жараёнида
ўқувчининг билиш фаолиятини ривожлантириш. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
2.3-§. Физиканинг “Электродинамика” бўлимига доир лаборатория
ишларини бажаришда муаммоли вазиятлар яратиш методикаси . . . . . . . . 57
2.4-§. Физиканинг “Электродинамика” бўлимига оид муаммоли
мазмун-да масалалар танлаш ва уларни ечиш методикаси. . . . . . . . . . . . . .67
2.5-§. Физиканинг “Электродинамика” бўлимига оид муаммоли
мазмунда экскурсия ташкил этиш ва уни ўтказиш методикаси. . . . . . . . . .80
2
3
2.6-§. Физиканинг “Электродинамика” бўлимига оид муаммоли
мазмунда конференция дарсларини ташкил этиш ва ўтказиш методикаси . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .91
II боб бўйича хулосалар . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .95
III БОБ. ПЕДАГОГИК ТАЖРИБА – СИНОВ ИШЛАРИНИ ТАШКИЛ
ЭТИШ ВА УНИ ЎТКАЗИШ
3.1-§. Педагогик тажриба – синовни ташкил этиш ва ўтказиш мақсади
ва вазифалари . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96
3.2-§. Педагогик тажриба – синов натижалари ва уларнинг математик –
статистик таҳлили. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .105
III боб бўйича хулосалар . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .111
ХУЛОСА ВА ТАВСИЯЛАР . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112
ФОЙДАЛАНИЛГАН АДАБИЁТЛАР РЎЙХАТИ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115
