Кириш...................................................................................................... 3
1-боб. Она тили дарсларида ўқувчилар нутқини ўстиришга хизмат
қилувчи машқлар тизимини яратишнинг назарий ва амалий
асослари.........................................................................................................
12
1.1 Она тили дарсларида ўқувчилар нутқини ўстиришнинг мазмуни ва
моҳияти, машқлар тизимининг назарий талқини.......................................
12
1.2. Она тили дарсларида ўқувчилар нутқини ўстиришга хизмат
қилувчи машқлардан фойдаланишнинг ҳозирги ҳолати.........................
39
2-боб. Она тили дарсларида ўқувчилар нутқини ўстиришга хизмат
қилувчи машқлар тизими ва ундан фойдаланиш методикаси.................
71
2.1. Она тили дарсларида ўқувчилар нутқини ўстиришга хизмат
қилувчи машқлардан фойдаланишнинг лингводидактик асослари........
71
2.2. Она тили дарсларида ўқувчилар нутқини ўстиришга хизмат
қилувчи машқлар тизими.........................................................................
84
3-боб. Тажриба-синов натижалари ва уларнинг таҳлили........................ 122
3.1. Тажриба-синов материаллари тавсифи............................................. 122
3.2. Тажриба-синов натижалари таҳлили................................................. 130
Умумий хулосалар ва тавсиялар.............................................................. 141
Фойдаланилган адабиётлар рўйхати........................................................ 144
