КИРИШ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
I БОБ. УМУМТАЪЛИМ МАКТАБЛАРИДА МУСТАҚИЛ ИШЛАРНИ
ТАШКИЛ ҚИЛИШНИНГ НАЗАРИЙ АСОСЛАРИ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
1.1-§. Кимё дарсларида ўқувчиларнинг мустақил ишлаш кўникмаларини
ривожлантириш методларининг мавжуд ҳолати . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
1.2-§. Ўқитувчиларда мактаб дарсликларидан ва ўқув-методик
қўлланмалардан фойдаланиш компетенцияларини шакллантириш методлари
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
1.3-§. Ўқувчиларда мактаб дарсликларидан ва ўқув-методик
қўлланмаларда фойдаланинш компетенцияларини шакллантириш восита ва
йўллари . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Биринчи боб бўйича хулосалар . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
II БОБ. КИМЁ ДАРСЛАРИДА ЎҚУВЧИЛАРНИНГ МУСТАҚИЛ
ИШЛАШ КЎНИКМАЛАРИНИ РИВОЖЛАНТИРИШ МЕТОДИКАСИ . . . 38
2.1-§. Кимё ўқитиш жараёнида мактаб ўқувчиларининг ўқув фаолиятини
ва ўз-ўзини бошқаришни шакллантириш . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
2.2-§. Кимё ўқитишда ўқувчиларнинг мустақил ишлаш кўникмаларини
ривожлантиришда ўқув-методик қўлланмалар, замонавий усул ва
методлардан фойдаланиш . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
2.3-§. Кимё дарсларида виртуал лаборатория тажрибаларини ташкил
қилиш ва уларни бажариш методикаси . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
2.4-§. Кимё дарсларида ностандарт лаборатория тажрибаларини ташкил
қилиш ва уларни бажариш методикаси . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
Иккинчи боб бўйича хулосалар . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
III БОБ. ПЕДАГОГИК ТАЖРИБА-СИНОВНИ ТАШКИЛ ЭТИШ ВА
УНИ ЎТКАЗИШ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .100
3.1-§. Педагогик тажриба-синов ишларининг мақсад ва вазифалари .. 100
3
3.2-§. Тажриба-синов ишларининг натижалари ва уларнинг математик
статистик таҳлили . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106
Учинчи боб бўйича хулосалар . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112
ХУЛОСАЛАР . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115
ТАВСИЯЛАР . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
ФОЙДАЛАНИЛГАН АДАБИЁТЛАР РЎЙХАТИ . . . . . . . . . . . . . . . . . 118
ИЛОВАЛАР . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131
