Кириш……………………………………………………………………………..3
I БОБ. КАСБ ТАЪЛИМИ ЎҚИТУВЧИЛАРИНИ ТИЗИМЛИ ЁНДАШУВ
АСОСИДА ТАЙЁРЛАШНИНГ НАЗАРИЙ АСОСЛАРИ...........................12
1.1. Касб таълими ўқитувчиларини
тайѐрлашнинг
илмий-педагогик
асослари…………………………………………………………………………..12
1.2.
Касб таълими ўқитувчиларини тайѐрлашда таълимга тизимли
ѐндашувнинг моҳияти…………………………………………………………...22
1.3.
Касб таълими ўқитувчиларини тайѐрлаш жараѐнига қўйиладиган
талаблар…………………………………………………………………………..36
Биринчи боб бўйича хулосалар…………………………………………………47
II БОБ. КАСБ ТАЪЛИМИ ЎҚИТУВЧИЛАРИНИ ТИЗИМЛИ ЁНДАШУВ
АСОСИДА
ТАЙЁРЛАШНИНГ
ПЕДАГОГИК
ШАРТ
ШАРОИТЛАРИ……………………………………………………………….. 49
2.1. Касб таълими ўқитувчиларини тизимли ѐндашув асосида тайѐрлашнинг
услубий асослари………………………………………………………………...49
2.2. Касб таълими ўқитувчиларини тизимли ѐндашув асосида тайѐрлаш
жараѐнида муаммоли вазиятлардан фойдаланиш методикаси……………….61
2.3. Касб таълими ўқитувчиларини тизимли ѐндашув асосида тайѐрлаш
жараѐнида назарий ва амалий машғулотларни ташкил этиш………………...79
Иккинчи боб бўйича хулосалар………………………………………………...96
III БОБ. ТАЖРИБА - СИНОВ ИШЛАРИ ВА УНИНГ ТАҲЛИЛИ……..97
3.1. Педагогик тажриба-синов ишларини ташкил этиш……………………... 97
3.2. Тажриба-синов ишларининг натижалари таҳлили………………………107
Учинчи боб бўйича хулосалар………………………………………………...123
ХУЛОСА ВА ТАВСИЯЛАР…………………………………………………124
ФОЙДАЛАНИЛГАН АДАБИЁТЛАР……………………………………...126
ИЛОВАЛАР……………………………………………………………………137
