KIRISH…………………………………………………………………………….3
I BOB MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARI VA OILADA
BOLALARNI NUTQINI O’STIRISHNING ILMIY NAZARIY ASOSLARI
1.1. Maktabgacha ta’lim tashkilotlari va oilada bolalar nutqini o‘stirishning nazariy
asoslari……………………………………………………………………………..8
1.2 Maktabgacha yoshdagi bolalar nutqini rivojlantirishning pedagogik psixologik
tavsifi.................................................................................................................... 13
1.3.Maktabgacha katta yoshdagi bolalar nutqini o‘stirishning o‘ziga xos
xususiyatlari……………………………………………………………………..19
II BOB MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARI VA OILADA NUTQ
O‘STIRISH BO‘YICHA METODIK ISHLARNI AMALGA OSHIRISH
TEXNOLIGIYALARI
2.1 Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida ota - onalar bilan hamkorlikda nutq o‘stirish
bo‘yicha metodik ishlarni amalga oshirish texnologiyalari mazmuni.................... 32
2.2. Maktabgacha ta’lim tashkilotining ota- onalar bilan hamkorlikdagi ishlar
mazmuni. ................................................................................................................. 42
2.3.Maktabgacha ta’lim tashkilotlari va oilada bolalar nutqini rivojlantirishda
ta’limiy o‘yinlarning ahamiyati............................................................................... 47
III BOB. MAKTABGACHA TA'LIM TASHKILOTLARI VA OILADA
NUTQ O‘STIRISH BO‘YICHA METODIK ISHLARNI AMALGA
OSHIRISH TEXNOLOGIYALARI ASOSIDA TAJRIBA SINOV ISHLARI
3.1.Tajriba-sinov ishlari borishi va tahlili……………………………….………..57
3.2 Tajriba-sinov ishlarining natijalari………………………………………..…..64
III Bob bo‘yicha xulosa………..…………………………………..……………...70
UMUMIY XULOSA VA TAVSIYALAR……………………………………...71
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO’YXATI …………………………74
