КИРИШ . . . . . .... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. ....
I БОБ БОШЛАНҒИЧ ТАЪЛИМ ВА ТЕХНОГЕН ЦИВИЛИЗАЦИЯ
АЛОҚАДОРЛИГИНИНГ НАЗАРИЙ АСОСЛАРИ
1.1.-§ Техноген цивилизация: тушунчанинг моҳияти, категориал
таҳлили, методологик асослари
1.2.-§ Бошланғич таълимда техноген цивилизация ва таълим-тарбия
алоқадорлигининг назарий асослари
Биринчи бобга оид хулосалар
II БОБ БОШЛАНҒИЧ СИНФ ЎҚУВЧИЛАРИ ТАЪЛИМ-ТАРБИЯ
ЖАРАЁНИДА ТЕХНОГЕН ЦИВИЛИЗАЦИЯ
ЮТУҚЛАРИДАН ФОЙДАЛАНИШНИНГ ДИДАКТИК
ИМКОНИЯТЛАРИ
2.1.-§ Бошланғич синфда техноген цивилизациядан фойдаланишнинг
замонавий тажрибалари: ривожланган давлатлар таълим
тизимининг қиёсий таҳлили мисолида
2.2.-§ Бошланғич синф ўқувчилари таълим-тарбия жараёнида техноген
цивилизация ютуқлариниқўллашнинг педагогик жиҳатлари
2.3.-§ Бошланғич таълим ўқув машғулотларида техноген
цивилизациядан фойдаланиш муаммолари ва уларни бартараф
этиш йўллари: оила мисолида
Иккинчи бобга оид хулосалар
III БОБ ПЕДАГОГИК ТАЖРИБА–СИНОВНИ ТАШКИЛ ЭТИШ ВА
ЎТКАЗИШ НАТИЖАЛАРИ
3.1.-§ Педагогик тажриба-синов ишларини ташкил этиш ва
ўтказиш методикаси
3.2.-§ Педагогик тажриба-синов ишлари натижаларининг таҳлили
Учинчи бобга оид хулосалар
ХУЛОСАЛАР. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ФОЙДАЛАНИЛГАН АДАБИЁТЛАР РЎЙХАТИ
ИЛОВАЛАР. . . . . . . . . . . .
