КИРИШ ...................................................................................................... 4
I БОБ. БОЛАЛАР НУТҚИНИ РИВОЖЛАНТИРИШНИНГ ИЛМИЙ
НАЗАРИЙ АСОСЛАРИ
1.1-§ Болалар нутқини ривожлантириш илмий-педагогик муаммо
сифатида .......................................................................................
14
1.2-§ Болалар нутқини ривожлантириш методологияси .................. 33
1.3-§ Бошланғич таълим ѐшидаги болалар тарбиясида халқ оғзаки
поэтик ижодининг ўрни ва аҳамияти .......................................
49
Биринчи боб бўйича хулосалар ............................................................... 61
II БОБ. II БОБ. БОЛАЛАР НУТҚИНИ РИВОЖЛАНТИРИШДА
ХАЛҚ ОЗАКИ ПОЭТИК ИЖОДИНИНГ ЖАНР ХУСУСИЯТЛАРИ
2.1-§ Бошланғич таълим мазмунида фольклорнинг ўрни ................ 63
2.2-§ Халқ оғзаки поэтик ижоди жанрларининг тарбия
контекстидаги таҳлили ........................
75
2.3-§ Болалар фольклори нутқий тарбия омили сифатида ............... 91
Иккинчи боб бўйича хулосалар ............................................................... 105
III БОБ. ФОЛЬКЛОР ВОСИТАСИДА БОЛАЛАР НУТҚИНИ
РИВОЖЛАНТИРИШ БЎЙИЧА ПЕДАГОГИК ТАЖРИБА
СИНОВ ИШЛАРИ МАЗМУНИ ВА ТАҲЛИЛИ
3.1-§ Педагогик тажриба-синов ишларини ташкил қилиш ва
бошқариш .....................................................................................
106
3.2-§ Педагогик тажриба-синов ишлари таҳлили ва самарадорлик
натижалари ..................................................................................
117
Учинчи боб бўйича хулосалар ................................................................. 127
УМУМИЙ ХУЛОСАЛАР ........................................................................ 129
ШАРТЛИ БЕЛГИЛАР ВА ҚИСҚАРТМАЛАР ..................................... 132
ФОЙДАЛАНИЛГАН АДАБИЁТЛАР РЎЙХАТИ ................................
ИЛОВАЛАР ...............................................................................................
