KIRISH..................................................................................... 3
I BOB. TA’LIMNI AXBOROTLASHTIRISH SHAROITIDA
O‘QUVCHILAR INTELLEKTUAL SALOHIYATINI
RIVOJLANTIRISHNING NAZARIY-METODOLOGIK
ASOSLARI
1.1-§. Ta’limni axborotlashtirish ijtimoiy-pedagogik zarurat sifatida..... 11
1.2-§. Intellektual salohiyat: mohiyati, tasnifi va rivojlanish
yo‘nalishlari....................................................................................
21
1.3-§. O‘quvchilarda intellektual salohiyatni rivojlantirishning
pedagogik-psixologik xususiyatlari va zaruriyati..........................
35
Birinchi bob yuzasidan xulosa ...................................................... 44
II BOB. TA’LIMNI AXBOROTLASHTIRISH SHAROITIDA
O‘QUVCHILARNING INTELLEKTUAL SALOHIYA
TINI RIVOJLANTIRISHGA AMALIY-TEXNOLOGIK
YONDASHUV
2.1-§. O‘quvchilarning intellektual salohiyatini rivojlantirishda
SMART ta’lim vositalaridan foydalanish .....................................
46
2.2-§. O‘quvchilarda intellektual salohiyatni rivojlantirishga
yo‘naltirilgan didaktik ta’minot ...….............................................
51
2.3-§. Ta’limni axborotlashtirish sharoitida o‘quvchilarning intellektual
salohiyatini rivojlantirish modeli...................................................
83
Ikkinchi bob yuzasidan xulosa ...................................................... 95
III BOB. O‘QUVCHILAR INTELLEKTUAL SALOHIYATINI
RIVOJLANTIRISH YUZASIDAN O‘TKAZILGAN
TAJRIBA-SINOV ISHLARINING TASHKILIY
PEDAGOGIK JIHATLARI
3.1-§. Tajriba-sinov ishlarini tashkil etish mazmuni ............................... 97
3.2-§. Tajriba-sinov ishlari natijalar va tahlili ......................................... 102
Uchinchi bob yuzasidan xulosa ..................................................... 112
XULOSA 114
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI 116
ILOVA
