КИРИШ.............................................................................................................................4
I-БОБ. ИЖТИМОИЙ ПЕРЦЕПЦИЯНИНГ ПСИХОЛОГИК
ТАВСИФИ...............................................................................................................13
1.1-§. Ижтимоий -педагогик перцепциянинг таркиби ва қонуниятлари....... 13
1.2-§. Педагогик фаолиятдаги ижтимоий перцепциянинг ўзига хос
хусусиятлари…………………………………………………………………………....25
1.3-§. Ижтимоий-педагогик перцепция жараѐнининг тадқиқ
этилиши............................................................................................................................56
Боб бўйича хулосалар........................................................................................... 66
II БОБ. БЎЛАЖАК ПЕДАГОГЛАРДА ИЖТИМОИЙ ПЕРЦЕПЦИЯ
ШАКЛЛАНИШИНИНГ ЭКСПЕРИМЕНТАЛ ТАДҚИҚ
ЭТИЛИШИ....................................................................................................................64
2.1-§. Ижтимоий-педагогик перцепция жараѐнида эмпативлик ва
рефлексивликни ташҳис қилиш...................................................................................64
2.2-§. Бўлажак педагоглар ўқув мотивларининг ижтимоий перцептив кўникма
ва малакалар шаклланишига таъсири......................................................................80
2.3-§. Ижтимоий педагогик перцепция таркибида перцептив-интерактив ва
перцептив-новербал компетентликнинг ўрни......................................................100
Боб бўйича хулосалар......................................................................................112
III БОБ. БЎЛАЖАК ПЕДАГОГЛАР КАСБИЙ ТАЙЁРГАРЛИГИ
ЖАРАЁНИДА ИЖТИМОИЙ ПЕРЦЕПЦИЯНИ ШАКЛЛАНТИРИШ ..........113
3.1-§. Ижтимоий педагогик перцепцияни шакллантириш тамойиллари ва
шартлари…………………………………………………….……………....................113
3.2-§. Ижтимоий-педагогик перцепцияни шакллантириш
дастури...................................................................................................................120
3.3-§. Касбий тайѐргарлик жараѐнида ижтимоий педагогик перцепция
3
шаклланиш динамикаси...............................................................................................142
Боб бўйича хулосалар.......................................................................................148
ХУЛОСА……………………................................................................................150
АДАБИЁТЛАР РЎЙХАТИ...............................................................................153
ИЛОВАЛАР...................................................................................................167
