Кириш ...................................................................................................................... 4
I боб. Никоҳ-оила муносабатларининг ташкилий-психологик жиҳатлари
мустаҳкамлигини ўрганиш анъаналари ........................................................ 15
1.1-§. Никоҳ-оила муносабатлари мустаҳкамлиги муаммосининг
тадқиқотларда талқини ...................................................................................... 15
1.2-§. Никоҳ-оила муносабатлари мустаҳкамлиги ижтимоий-психологик
тадқиқотлар объекти сифатида ......................................................................... 38
1.3-§. Никоҳ-оила муносабатларини ижтимоий-психологик тадқиқ этиш .. 45
1-боб бўйича хулосалар ..................................................................................... 53
II боб. Ўзбек оилаларида никоҳ-оила муносабатларини ижтимоий
психологик тадқиқотларда ўрганиш моделларининг таҳлили ва
методологияси ...................................................................................................... 54
2.1-§. Ўзбекистонлик психологлар томонидан оилавий муносабатларни
ўрганишга қаратилган тадқиқотлар модели .................................................... 54
2.2-§. Замонавий ўзбек оилаларида гендер сезувчанлик муаммосининг
ўрганилиш ҳолати .............................................................................................. 63
2.3-§. Қадриятлар тизимида миллий қадриятларнинг ўрни ва оила
муносабатларига таъсир этиш имкониятларининг фалсафий ва психологик
таҳлили ................................................................................................................ 72
2-боб бўйича хулосалар ..................................................................................... 80
III боб. Ўзбек оилаларида никоҳ-оила муносабатларининг ташкилий
психологик жиҳатлари мустаҳкамлигини таъминлаш чора-
тадбирлари ............................................................................................................ 82
3.1.-§. Тадқиқот объектининг демографик ва ижтимоий-психологик
тавсифлари .......................................................................................................... 82
3.2-§. Респондентларнинг қадриятлар тизимини ўрганиш ............................ 95
3.3-§. Эр - хотин орасидаги оилавий қадриятлар ва ролли установкалар
орасидаги боғлиқлигини аниқлаш ва таҳлил қилиш .................................... 108
3
3.4-§. Ўзбек оилаларида никоҳ-оила муносабатларининг ташкилий
психологик жиҳатлари мустаҳкамлигини таъминлаш чора тадбирлар кетма
кетлиги ............................................................................................................... 119
3-боб бўйича хулоса ......................................................................................... 134
Хулоса ва тавсиялар ......................................................................................... 136
Фойдаланилган адабиётлар рўйхати ............................................................. 140
Иловалар ............................................................................................................. 160
